Kết quả thực hiện nghị quyết hội nghị 2018-2019 và phương hướng nhiệm vụ năm 2019 - 2020
Kết quả thực hiện nghị quyết hội nghị 2018-2019 và phương hướng nhiệm vụ năm 2019 - 2020
PHÒNG GD & ĐT DIỄN CHÂU CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS DIỄN HỒNG Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: /BC-THCSDH Diễn Hồng , ngày 27.tháng 9 năm 2019
BÁO CÁO
KẾT QUẢ THỰC HIỆN NGHỊ QUYẾT HỘI NGHỊ NĂM HỌC 2018- 2019
VÀ PHƯƠNG HƯỚNG HOẠT ĐỘNG NĂM HỌC 2019-2020
A. ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN NGHỊ QUYẾT HỘI NGHỊ NĂM HỌC 2018 - 2019
Năm học 2018 - 2019 là năm thứ 5 triển khai thực hiện nghị quyết 29-NQ/TW của Ban chấp hành Trung ương 8 khóa 11 về đổi mới căn bản toàn diện về giáo dục đào tạo , là năm học tiếp tục thực hiện chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2016 của Bộ chính trị về cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”. Trường THCS Diễn Hồng đã thực hiện các nhiệm vụ năm học 2018- 2019 với những kết quả đạt được và đánh giá như sau:
(Trong ®ã : ChuyÓn ®i : 02 , ChuyÓn vÒ : 0 , bá häc : 4 )
Trong năm học 2018-2019 vẫn còn tình trạng học sinh bỏ học giữa chừng
2. Chất lượng giáo dục
2.1 VÒ tËp thÓ vµ c¸n bé, gi¸o viªn , CNV
- Chi bộ : Hoàn thành tốt nhiệm vụ
- TËp thÓ nhµ trêng : Đạt danh hiÖu tập thể lao động tiên tiến
- Tæ lao ®éng tiªn tiÕn xuÊt s¾c: 2 Tæ ( Tæ tù nhiªn , tæ x· héi )
- ChiÕn sü thi ®ua cÊp c¬ së : Được c«ng nhËn 6 §/C ( chiÕm tû lÖ 15 % )
- TÆng giÊy khen cña chñ tÞch UBND HuyÖn : 02 §/C ( chiÕm tû lÖ 3 %.)
- Gi¸o viªn d¹y giái cÊp trêng n¨m häc 2018-2019 : 6 ®/c chiÕm tû lÖ 18,75 %
- Gi¸o viªn d¹y giái cÊp HuyÖn chu kú 2017-2019 : 8 / 32 ChiÕm tû lÖ 25 %
- Gi¸o viªn ®¹t chñ nhiÖm giái cÊp huyÖn : 3/32 chiÕm tû lÖ 9,3 %
- Gi¸o viªn cã häc sinh giái cÊp tØnh : 3 GV
- Gi¸o viªn cã häc sinh giái cÊp huyÖn : 22 GV
- Gi¸o viªn cã S¸ng kiÕn ®¹t cÊp huyÖn : 7 §/C /36 chiÕm tû lÖ 19,5 %
- Lao ®éng tiªn tiÕn : 34 / 36 ®¹t tû lÖ 97,4 %
- XÕp lo¹i vÒ ®¹o ®øc cña GV : 100 xÕp lo¹i Tèt
2. 2 Về chất lượng giáo dục của học sinh
* KÕt qu¶ gi¸o dôc ®¹o ®øc:
Phong trµo ho¹t ®éng ®éi, ho¹t ®éng ngoµi giê lªn líp, c«ng t¸c chñ nhiÖm líp ®îc ®Çu t, ®éi ngò BCH §oµn, ban chØ huy liªn ®éi, chi ®éi ho¹t ®éng tÝch cùc, s¸ng t¹o, thi ®ua gi÷a c¸c chi ®éi lu«n s«i næi, c¸c em ngoan, chÊp hµnh tèt néi quy nhµ trêng,
VÒ xÕp lo¹i h¹nh kiÓm , häc lùc :
KÕt qu¶:
- Häc Sinh giái cÊp tØnh : 3 em ( Trong ®ã 1 gi¶i ba m«n v¨n , 1 em gi¶i 3 m«n vËt lý , 1 em gi¶i khuyÕn khÝch m«n hãa häc )
- Häc sinh giái cÊp huyÖn khèi 9 : 21 lît Em , xÕp thø 4 trªn toµn huyÖn ( Trong ®ã cã 3 gi¶i nh× , 4 gi¶i ba , 14 gi¶i khuyÕn khÝch )
- Häc sinh giái huyÖn khèi 6,7,8 : 44 l¬t em ( Trong ®ã cã 11 gi¶i nh× , 18 gi¶i ba , 15 gi¶i khuyÕn khÝch )
- Häc sinh giái toµn diÖn: 109 / 660 ®¹t 16,52 %
- Häc sinh Tiªn tiÕn c¶ n¨m : 264 / 660 ®¹t 40 %
- Häc sinh TNTHCS : 168/ 169 ®¹t 99,4 %
- Tập thể lớp tiên tiến XS : 6 líp ( 6A,7A,9A,6C,7B,6B )
- Tập thể lớp tiên tiến: 8 Líp : 7C, 8A,8B,8C, 9B,9C,9D
- Học sinh thi đậu vào phổ thông Diễn châu 2 là : 115/154 đạt 75 %
3. Kết quả thực hiện “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức HỒ Chí Minh” thực hiện nề nếp kỷ cương , kỷ luật hành chính , nội quy cơ quan , nội quy của nghành
- Trong năm học 2018-2019 CB,GV,CNV nhà trường thực hiện tốt “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” qua việc học tập CB,GV,CNV nhận thức sâu sắc về tầm quan trọng và những giá trị to lớn trong việc học tập và làm theo Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ( 100% CB,GV,CNV được ban chỉ đạo đánh giá xếp loại tốt )
- 100% Cán bộ ,GV,CNV thực hiện tốt nề nếp kỷ cương , kỷ luật hành chính , nội quy cơ quan , nội quy của nghành theo tinh thần chỉ thị 17/CT-TU ngày 3 tháng 12 năm 2013 của ban thường vụ Tỉnh ủy Nghệ An, Chị thị 26 /CT-TTg ngày 5 tháng 9 năm 2016 của Thủ Tướng chính phủ . Không có Cán bộ ,Giáo viên , CNV vi phạm đạo đức nhà giáo ,tư tưởng nhận thức, đạo đức của mỗi cán bộ công nhân viên trong nhà trường ngày càng được nâng cao về mọi mặt xứng đáng “ Mỗi thầy giáo ,cô giáo,CNV là tấm gương sáng về đạo đức tự học và sáng tạo để học sinh noi theo ”.
4. Các hoạt động ngoài giờ lên lớp:
* Công tác đoàn đội:
- Xây dựng kế hoạch hoạt động sát thực, hoạt động theo chủ đề từng tháng, hoạt động dưới nhiều hình thức phong phú như bài dự thi tìm hiểu, các hoạt động văn nghệ thể thao, thi cắm hoa , câu lạc bộ nói tiếng anh , các buổi sinh hoạt dưới cờ ngày thứ 2, sinh hoạt lớp. Xây dựng phong trào tự quản đạt chất lượng tốt . Tổ chức hoạt động tình nghĩa, giúp đỡ các bạn có hoàn cảnh khó khăn trong dịp tết nguyên đán bằng những món quà đầy ý nghĩa
- Tổ chức các hoạt động nhằm nâng cao nhận thức và ký cam kết thực hiện tốt luật an toàn giao thông , phòng chống đuối nước , nói không với rác thải nhựa , nói không với bão lực học đường , nói không với sử dụng đốt thả đèn trời , không sử dụng các loại pháo nổ trong dịp tết nguyên đán
* Công tác chủ nhiệm lớp:
- Kết hợp với tổng phụ trách đội xây dựng quy chế thi đua nghiêm túc, theo dõi chính xác, điểm chấm công minh đã tạo nên một không khí thi đua lành mạnh, phấn khởi, khi công bố kết quả hàng tuần, hàng tháng. Ngày thứ 2 hàng tuần nhà trường hội ý giáo viên chủ nhiệm , giáo viên bộ môn để đánh giá hoạt động tuần qua và triển khai kế hoạch tuần tới một cách nghiêm túc. Vai trò của giáo viên chủ nhiệm được nâng lên thông qua cuộc thi GV chủ nhiệm giỏi cấp trường , cấp huyện hàng năm
5. Hoạt động của các đoàn thể
- Công đoàn, đoàn đội, , đoàn thanh niên , nữ công đã phát huy được chức năng của mình và đã góp phần thúc đẩy chuyên môn dạy học . Tạo nên sự chuyển biến lớn trong nhận thức của cán bộ, GV, CNV trong xây dựng tập thể Sư phạm của nhà trường đoàn kết vững mạnh . Trong năm học 2018-2019 nữ công, đoàn thanh niên cùng với nhà trường đã tổ chức tốt kỷ niệm ngày 15/ 10 , 20/11 ,ngày 8 / 3, ngày 26 /3. và các hoạt động khác trong năm
- Trong năm học đoàn thanh niên , đội thiếu đã phát động ủng hộ cho những em có hoàn cảnh khó khăn trong dịp tết với số tiền là 5.200.000 đ, ủng hộ mua tăm , sản phẩm của hội người mù Diễn Châu với số tiền 2.000.000 đ . Trong năm học 2018-2019 các em có hoàn cảnh khó khăn được Mặt trận tổ quốc , hội chữ thập đỏ, hội đồng hương xã Diễn Hồng , Hội khuyến học Huyện Diễn châu tặng quà với trị giá là 9.000.000 đ . Đây là những việc làm mang lại ý nghĩa lớn đã giúp đỡ được những em có hoàn cảnh khó khăn tạo cho các em thêm nghị lực để học tập tốt
- Kết quả công đoàn: xếp loại xuất sắc , Đoàn thanh niên, đội thiếu niên : Xếp loại xuất sắc
6. Công tác xây dựng đội ngũ
- Nhà trường trong những năm qua đã có những chủ trương và biện pháp trong việc bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, GV,CNV. Tăng cường việc nâng cao chất lượng giảng dạy của giáo viên, việc đổi mới phương pháp ,đổi mới kiểm tra đánh giá được chú trọng ngay từ đầu năm học. Trong năm học 2018-2019 nhà trường đã chỉ đạo các tổ chuyên môn đẩy mạnh các hoạt động sinh hoạt chuyên đề ,chú trọng việc đổi mới phương pháp . Nâng cao chất lượng dạy thêm học thêm, bồi dưỡng học sinh giỏi từ khối 6 đến khối 9. dạy ôn thi vào lớp 10 THPT và phòng trào viết sáng kiến kinh nghiệm , nhằm nâng cao phát triển toàn diện về chuyên môn nghiệp vụ
7. Công tác phổ cập giáo dục trung học cơ sở, trung tâm học tập cộng đồng
- Đã được tiến hành thường xuyên. Trong năm học 2018-2019 Ban giám hiệu trường Mầm non, Tiểu học, THCS đã có nhiều tham mưu và các giả pháp cho Đ/C P Chủ tịch UBND xã ( Trưởng ban chỉ đạo phổ cập ) về phương pháp, công việc tiến hành điều tra một cách có hiệu quả nên tiến độ và kết quả điều tra được đoàn kiểm tra phòng GD đánh giá đạt kết quả tốt
- Hồ sơ phổ cập có đầy đủ theo quy định. Đã huy động 100% học sinh hoàn thành chương trình tiểu học vào lớp 6, Được công nhận Phổ cập GD đạt mức độ 2
- Về trung tâm học tập cộng đồng trong năm học qua được duy trì , có đầy đủ các loại hồ sơ theo quy định. Hoạt động của trung tâm học tập cộng đồng được phòng kiểm tra xếp loại tốt Tuy nhiên hoạt động của trung tâm học tập cộng đồng nội dung chưa phong phú. Các hoạt động đang còn chung chung . Chính vì thế qua các đợt kiểm tra đã được ban kiểm tra tư vấn và bổ sung về phương hướng hoạt động cho các năm học sau
8. Công tác xây dựng cơ sở vật chất
8.1 Về kết quả thu- chi quỹ tài trợ giáo dục
Tăng cường phối kết hợp với ban đại diện Cha Mẹ Học Sinh , vận động phụ huynh ủng hộ tài trợ giáo dục trong năm học 2018- 2019 thu được là : 97.800.000 đồng và 2 cái ty vi của 2 lớp 6A,6B trị giá 30 triệu đồng ( Toàn bộ số tiền tài trợ nạp vào kho bạc nhà nước và thực hiện các khoản chi theo đúng nguyên tắc tài chính và đúng kế hoạch đã phê duyệt của phòng giáo dục )
Về chi quỹ tài trợ giáo dục cụ thể như sau :
8.2 Về hộ trợ của UBND xã , vận động nguồn cấp trên và các nhà doanh nghiệp giỏi ủng hộ xây dựng CSVC
* Nguồn hộ trợ cấp trên
- Nhà trường đã vận động nguồn cấp trên với số : 499.617.000 ( Bốn trăm chín chín triệu sáu trăm mươi bày ngàn đồng chẵn ) để làm mới một nhà vệ sinh học sinh
* Nguồn hộ trợ của UBND xã là : 200.000.000 ( hai trăm triệu đồng) để sơn , thay cửa sổ phía sau , làm sân khấu tu sủa dãy nhà hai tầng 12 phòng học phía nam
* Nguồn vận động của các nhà doanh nghiệp : 200.000.000 ( hai trăm triệu đồng ) của anh Nguyễn Đức Chi và Chị Hạnh Là 10.000.000 ( mười triệu đồng ) để làm sân trường , bổ sung phòng truyền thống
8.3 Nguồn tiết kiễm của đơn vị để xây dựng CSVC :
- Làm nhà xe giáo viên , làm thêm nhà xe học sinh : 50.000.000
- Làm các dàn để trồng hoa , cây cảnh : 20.000.000
- Mua thay thế bảng từ và bàn giáo viên : 23.500.000
- Xây lại bờ tường bao khu vực nhà xe , khu vực giáp trường tiểu học số tiền : 7.500.000
- Mua trang thiết bị phục vụ dạy học : 24.500.000
- Trang trí các câu khẩu hiệu trong và ngoài phòng học : 21.245.000
- Lắp đặt ca me ra giám sát và bảo vệ CSVC là : 17.500.000
- Lắp hệ thống WiFi phủ sóng toàn trường để giáo viên giảng dạy là : 8.500.000
Tổng số tiền đầu tư cho CSVC từ nguồn tiết kiệm chi của đơn vị là : 172.745.000
Trong năm học 2018-2019 đầu tư vào CSVC và mua sắm trang thiết dạy học là : 1 tỷ không trăm tám hai triệu
9. Công tác quản lý
9.1. Xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện:
- Việc xây dựng kế hoạch theo tuần , theo tháng , kế hoạch của nhà trường nội dung thực hiện trong năm được thông qua hội nghị cán bộ công chức vào đầu năm học, việc triển khai thực hiện kế hoạch hàng tháng được Ban giám hiệu, Công đoàn, tổ chuyên môn, Tổng phụ trách đội, các đoàn thể thực hiện theo nghị quyết của chi bộ đề ra và có điều chỉnh kế hoạch phù hợp với từng thời điểm trong quá trình thực hiện nhiệm vụ năm học
9.2. Công tác kiểm tra nội bộ:
- Xây dựng kế hoạch kiểm tra nội bộ tới bộ phận và cá nhân trong nhà trường ngay từ đầu năm.
- Tuy nhiên, Công tác kiểm tra nội bộ trường học chưa thường xuyên, chưa đa dạng phong phú về nội dung. Bộ phận được phân công kiểm tra năng lực có mặt còn hạn chế , đánh giá còn chung chung và việc xây dựng hồ sơ để kiểm tra còn có 1 số bất cập
- Số lượng kiểm tra theo kế hoạch đề ra trong năm học 2018-2019 đạt : 100 %
9.3. Công tác thi đua khen thưởng
Cán bộ giáo viên, CNV đã đăng ký danh hiệu thi đua ngay từ đầu năm. Công tác thi đua khen thưởng đã tiến hành xét và đánh giá một cách khách quan kết quả đạt được 34/36 CB, GV,CNV đạt lao động tiên tiến , 6 Đ/C đạt chiến sỹ thi đua cấp cơ sở , 2 Đ/C được Chủ Tịch UBND Huyện tặng giấy khen , 6 tập thể lớp đạt tiến tiến xuất sắc , 8 tập thể lớp đạt tiên tiến
9.4. Công tác tài chính
- Thực hiện các khoản đóng góp theo văn bản bản chỉ đạo của Tỉnh Nghệ An, UBND huyện, Tài chính, của ngành giáo dục Diễn Châu. Thực hiện công tác thu và chi qua hệ thống tài chính của trường . Các khoản thu nạp vào kho bạc nhà nước thực hiện theo đúng nguyên tắc tài chính . Không có khoản nào thu sai theo quy định hướng dẫn
B. ĐÁNH GIÁ CHUNG
1. Kết quả nổi bật trong năm qua
Mặc dù còn gặp rất nhiều khó khăn. Song nhà trường đã thực hiện tốt nhiệm vụ lãnh đạo , chỉ đạo toàn diện, từng bước củng cố và hoàn thiện các điều kiện về cơ sở vật chất và con người, phục vụ tốt cho sự nghiệp giáo dục, góp phần thắng lợi vào nghị quyết của Đảng. nghị quyết chi Bộ .
Trong năm học 2018-2019 những chỉ tiêu đề ra vượt so với nghị quyết hội nghị cán bộ CC,VC và người lao động đề ra như : học sinh giỏi Tỉnh có 3 em , học sinh giỏi huyện khối 9 xếp thứ 4 trên toàn huyện , Học sinh vào phổ thông Diễn Châu 2 đạt 75 % ( Học sinh đậu / học sinh đi thi ) ,giáo viên chủ nhiệm giỏi có: 3 giáo viên , 7 GV đạt sáng kiến kinh nghiệm cấp cơ sở .
Cơ sở vật chất được đầu tư như : Làm mới nhà vệ sinh , nhà xe học sinh , sân chơi , , tu sủa dãy nhà 12 phòng học …… Tổng đầu tư là 1 tỷ không trăm tám hai triệu đồng. từng bước đầu tư CSVC đáp ứng cho nhu cầu dạy và học trong năm học 2018-2019 và những năm tiếp theo .
2, Những tồn tại
- Những chỉ tiêu nghị quyết hội nghị cán bộ CC,VC và người lao động đề ra trong năm học 2018-2019 chưa đạt như : Cán bộ , GV ,CNV đạt lao động tiên tiến ( đạt 97,4 % - chỉ tiêu100%) , học sinh giỏi huyện khối 6,7,8 đạt 44 em ( chỉ tiêu đề ra là 67 em ),, sáng kiến kinh nghiệm cấp tỉnh (không đạt - chỉ tiêu 1 SK), Thi sáng tạo khoa học cấp huyện ( không đạt - chỉ tiêu 1 sản phẩm )
-Tác phong sinh hoạt, nề nếp làm việc ở các đoàn thể, các tổ chức có những thời điểm chưa cao nên hiệu quả đạt được chưa như nghị quyết đề ra
- Nề nếp học tập của học sinh chưa tốt , học sinh bỏ học giữa chừng còn diễn ra các khối lớp .Học sinh chây lười trong học tập, bỏ học đi chơi gêm, chơi trò chơi điện tử vẫn còn diễn ra ở một số lớp. Công tác phối hợp giữa Hội cha mẹ học sinh và giáo viên chủ nhiệm, gia đình chưa đồng bộ nên kết quả đạt được chưa cao trong việc giáo dục học sinh cá biệt.
- Tuy đầu tư lớn về CSVC trong năm học 2018 - 2019 nhưng tình hình thực tế CSVC vẫn chưa đáp ứng được với những quy định của trường chuẩn quốc gia như : Trang thiết bị dạy học đã xuống cấp tuy hàng năm đã mua bổ sung nhưng do nguồn ngân sách eo hẹp nên chưa đáp ứng nhu cầu một cách tốt nhất , bàn nghế học sinh chưa đạt chuẩn , chưa có thư viện xanh …, Môi trường trong và ngoài nhà trường xanh , sạch những chưa đẹp
C. PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2019 – 2020 ( Dự Thảo )
I. Căn cứ xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2019-2020:
-Căn cứ Chỉ thị 15/CT –UBND ngày 30/8/2019 của UBND Tỉnh nghệ An về triển khai thực hiện nhiệm vụ giáo dục và đào tạo năm học 2019-2020 ;
- Căn cứ công văn số công văn số 1602/SGD & ĐT- GDTrH ngày 30 tháng 8 năm 2019 của Sở Giáo dục và Đào tạo về Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2018-2019
- Căn cứ báo cáo số : 274 /BC- UBND ngày 15/8/2019 của UBND huyện Diễn Châu về Tổng kết năm học 2018 - 2019 và triển khai nhiệm vụ năm học 2019-2020;
-Căn Chỉ thị số 07/CT-UBND ngày 5/9/2019 của UBND huyện Diễn châu về việc triển khai thực hiện nhiệm vụ giáo dục năm học 2019-2020
- Căn cứ Nghị quyết đại hội Đảng bộ xã Diễn Hồng nhiệm kỳ 2015-2020; Nghị quyết Chi bộ Trường THCS Diễn Hồng năm học 2019-2020.
II. Đặc điểm tình hình nhà trường:
Trong đó: + Quản lý: 1
+ Giáo viên: 33 ;
+ Nhân viên: 3.
Cơ sở vật chất : Đồ dùng trang thiết bị hư hỏng tuy đã được bổ sung hàng năm nhưng do nguồn kính phí hạn hẹp nên chưa đáp ứng được với nhu cầu dạy và học hiện tại một cách tốt nhất
Nhận xét chung
Thuận lợi:
- Lãnh đạo Phòng GD & ĐT ,Đảng uỷ, chính quyền địa phương, Ban đại diện cha mẹ HS rất quan tâm cho giáo dục;
- Điều kiện sống, kinh tế địa phương trong những năm qua phát triển ổn định
- CBQL, GV, CNV đều có trách nhiệm nghề nghiệp, có ý thức trau dồi nghiệp vụ chuyên môn, đầu tư cho chuyên môn;
- Nhà trường có lực lượng giáo viên trẻ hóa, là nòng cốt cho phong trào chung, đặc biệt lực lượng giáo viên mạnh về chất lượng chắc chắn sẽ góp phần đẩy mạnh việc nâng cao chất lượng giáo dục;
- CSVC được cải tạo, đầu tư từng bước được nâng cấp khang trang đáp ứng nhu cầu cho hoạt động dạy học
Khó khăn:
- Đồ dùng trang thiết bị hư hỏng tuy đã được mua bổ sung hàng năm nhưng do nguồn kính phí hạn hẹp nên chưa đáp ứng được với nhu cầu dạy và học một cách tốt nhất
- Có 1 số em học sinh ý thức học tập chưa cao, lại thiếu sự quan tâm, đôn đốc của gia đình nên vẫn còn chầy lười trong học tập có nguy cơ bỏ học giữa chừng
- Các tiêu chí về CSVC của trường chuẩn quốc gia và kiểm định chất lượng cần phải có nguồn ngân sách để bổ sung mới đáp ứng được theo quy định một cách tốt nhất
- Tại thời điểm tháng 9/2019 đang thiếu 1 cán bộ quản lý
III. Phương hướng, chỉ tiêu, nhiệm vụ và giải pháp
A. Phương hướng chung
Năm học 2019 - 2020 Trường THCS Diễn Hồng xác định nhiệm vụ trọng tâm cần đạt được như sau :
1. Tiếp tục triển khai Chương trình hành động của Bộ GDĐT, Chương trình hành động của BCH Đảng bộ tỉnh Nghệ An về thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 Hội nghị lần thứ tám Ban Chấp hành Trung ương khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo;
2. Tăng cường bồi dưỡng cán bộ , giáo viên , công nhân viên về phẩm chất chính trị , đạo đức nhà giáo, thực hiện nghiêm kỷ luật , kỷ cương hành chính , nội quy cơ quan , nội quy của nghành . Đẩy mạnh “ HHhHọc tập và làm theo tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh ” theo chỉ thị 05 - CT/TW ngày 15/5/2016 Của Bộ chính trị khóa XII
3, Tiếp tục nâng cao hiệu lực , hiệu quả công tác quản lý. Không ngừng đổi mới phong cách lãnh đạo , nâng cao hiệu quả công tác quản lí , Phân công nhiệm vụ , phân cấp quản lý đến tổ chuyên môn , các đoàn thể trong nhà trường nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện
4. Tiếp tục đẩy mạnh đổi mới nội dung, phương pháp, hình thức thi, kiểm tra, đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của học sinh, bảo đảm trung thực, khách quan tạo nên động lực phấn đáu thi đua của giáo viên và học sinh trong quá trình thực hiện nhiệm vụ . Tích cực triển khai Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018
5, Nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục toàn diện
6, Xây dựng củng cố đội ngũ nhà giáo và nhân viên
7, Tăng cường cơ sở vật chất , đầu tư trang thiết bị dạy học
8. Chú trọng công tác phối hợp với các ban ngành Đoàn thể, chính quyền địa phương để huy động học sinh trong độ tuổi không bỏ học giữa chừng . Tiếp tục thực hiện các biện pháp nhằm duy trì kết quả công tác phổ cập giáo dục.
9. Tham mưu với chính quyền địa phương hoàn thành các chỉ tiêu về CSVC để đạt được khi kiểm tra công nhận lại trường chuẩn quốc gia và kiểm định chất lượng vào tháng 4 năm 2020
10. Đẩy mạnh công tác phát triển đội ngũ hàng năm, thường xuyên tham mưu cho cấp uỷ Đảng, quan tâm chăm lo đến công tác phát triển Đảng trong Chi bộ nhà trường. Đẩy mạnh hơn nữa công tác tài trợ giáo dục, phát huy sức mạnh “toàn dân tham gia xây dựng và hỗ trợ giáo dục” nhằm đưa giáo dục tại địa phương ngày càng phát triển
B. Chỉ tiêu, nhiệm vụ và giải pháp
1. Chỉ tiêu:
a) Tập thể:
- Trường đạt chuẩn quốc gia và kiểm định chất lượng mức độ 3 khi kiểm tra công nhận lại vào tháng 4 năm 2020 trong năm học 2019-2020
- Tổ lao động tiên tiến XS : 01 - Tổ lao động tiên tiến : 01
- Công đoàn : vững mạnh
- Đoàn thanh niên , đội thiếu niên xếp loại : xếp loại xuÊt s¾c
- Tập thể lớp tiên tiến xuất sắc : 6 , Lớp tiên tiến : 8
b) Cá nhân:
b1) CBQL, giáo viên, nhân viên:
- Chiến sỹ thi đua cấp cơ sở : 6 ,Chủ tịch UBND huyện tặng giấy khen : 2
- Cán bộ , giáo viên, CNV đạt lao động tiên tiến : 100%
- Giáo viên giỏi trường : 10 Đ/C , giáo viên dạy giỏi cấp huyện : 3 Đ/C
- Giáo viên có học sinh giỏi cấp huyện lớp 9 : 9 GV , GV có học sinh giỏi tỉnh : 3 GV
- Giáo viên có học sinh giỏi cấp huyện khối 6,7,8 cấp huyện : 15 GV
- Cán bộ ,giáo viên, CNV có sáng kiến đạt cấp cơ sở : 8
- Xếp loại về đạo đức : Khá, Tốt đạt 100% - Gia đình văn hóa : đạt 100%
b2) Học sinh:
- Học sinh giỏi huyện lớp 9 môn văn hóa : 25 lượt em , Học sinh giỏi tỉnh : 2 em
- Học sinh giỏi huyện môn thể dục : 10 em - Học sinh giỏi tỉnh môn TD : 2 em
- Học sinh giỏi huyện khối 6,7,8 là : 68 Lượt em / 98 em HS đi thi
- Học sinh giỏi toàn diện: 120 em ,Học sinh Tiên tiến cả năm : 280 em
- Học lực xếp loại yếu không quá 3% , xếp loại kém : không
- Hạnh kiểm xếp loại tốt : 85 %, xếp loại khá : 13 % ,Xếp loại TB : 2 % ,không có loại yếu
- Học sinh TNTHCS : 98,5 % - Học sinh vào lớp 10 phổ thông hệ công lập : 78 %
- Có 1 sản phẩm đạt thi sáng tạo KHKT cấp huyện ,
2. Nhiệm vụ và giải pháp:
2.1. Thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua trong nhà trường:
Thực hiện tốt cuộc vận động “ Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”. Cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” . Phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”: Phong trào “ Xây dựng trường xanh sạch đẹp – an toàn ”:
*Chỉ tiêu phấn đấu : 100 % Cán bộ ,Giáo viên ,CNV thực hiện tốt các cuộc vận động và phòng trào nêu trên
100 % Cán bộ , Giáo viên , CNV được ban chỉ đạo xếp loại hàng năm đạt loại : Tốt
* Giải pháp thực hiện :
-Tiếp tục củng cố, kiện toàn Ban chỉ đạo cuộc vận động, xây dựng, bổ sung và nâng cao vai trò, trách nhiệm của từng cá nhân, tập thể trong nhà trường
- Tiếp tục đẩy mạnh công tác tuyên truyền, làm cho tập thể cán bộ giáo viên công nhân viên nhận thức đúng đắn về mục đích,yêu cầu,ý nghĩa ,nội dung và tầm quan trọng của các cuộc vận động, phòng trào,xây dựng tự giác học tập,rèn luyện tu dưỡng đạo đức theo chuẩn mực của nhà giáo
* Về đạo đức nhà giáo :
- Có ý thức tổ chức kỉ luật, kỷ cương ,hành chính trong cơ quan
- Phải có lòng yêu ngành, yêu nghề, yên tâm công tác, mô phạm trong ứng xử, giao tiếp với nhân dân, phụ huynh học sinh,đồng nghiệp và thương yêu học sinh
- Luôn nêu cao tinh thần đoàn kết,giúp đỡ đồng nghiệp cùng hoàn thành tốt nhiệm vụ, mạnh dạn đấu tranh ngăn chặn các hiện tượng vi phạm phát luật và những quy định nghề nghiệp.
* Về tự học của nhà giáo:
- Không ngừng học tập để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chính trị, chuyên môn, ngoại ngữ và tin học để phục vụ cho các hoạt động giáo dục, đáp ứng yêu cầu về chuẩn nghề nghiệp nhà giáo và chuẩn cán bộ quản lý giáo dục, với nhiệm vụ được giao theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
* Về tính sáng tạo của nhà giáo
- Sáng tạo của nhà giáo là sự đổi mới, luôn tạo ra cái mới trong hoạt động giáo dục và quản lý giáo dục nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo.
- Đổi mới phương pháp giảng dạy, áp dụng công nghệ thông tin vào bài giảng và xử lý tốt các tình huống sư phạm. Quan tâm, phát hiện và bồi dưỡng người học có năng khiếu , học giỏi, đồng thời tìm các giải pháp để giúp người học yếu, kém vươn lên trong học tập.
*Về phong trào xây dựng trường học xanh sạch đẹp – An toàn
- Xây dựng trường, lớp xanh, sạch đẹp, an toàn
- Giáo dục, rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh
- Tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh
- Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng ở địa phương
- Học sinh nói không với rác thải nhựa ,nói không với bão lực học đường , nói không với vi phạm an toàn giao thông ,học sinh nói không với sử dụng các loại chất nổ , các loại pháo nổ trong dịp tết . Học sinh làm tốt việc phòng chống đuối nước , phòng chống xâm hại tình dục ở trẻ em
2.2. Nâng cao chất lượng giáo dục:
a) Tổ chức thực hiện chương trình, kế hoạch giáo dục:
- Xây dựng chương trình môn học: nhà trường đã triển khai hướng dẫn cho tổ chuyên môn, nhóm trưởng chuyên môn , cho giáo viên giảng dạy . Yêu cầu ra soát từng bài học trong phân phối chương trình về nội dung để xây dựng chương trình môn học phù hợp với đối tượng học sinh , đối với vùng miền
Thời gian tổ chức xây dựng từ ngày 01/8/2019 và hoàn thành vào ngày 22/8/2019 để ngày 26/8/2019 đưa vào thực hiện trong năm học 2019-2020
+ Xây dựng chủ đề dạy học :
- Giao cho mỗi tổ chuyên môn trong mỗi học kỳ phải thực hiện được 2 chuyên đề ở 2 môn khác nhau
- Mỗi tổ chuyên môn xây dựng và tổ chức thực hiện ít nhất 2 chủ đề hoặc hoạt động trải nghiệm cho mỗi môn
- Các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, giáo dục hướng nghiệp, Giáo dục Nghề phổ thông:
+ Các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp:
* Nội dung hoạt động: Xây dựng kế hoạch, Duyệt KH dạy học NGLL của TPT đội và GVCN, Chỉ đạo hoạt động NGLL kết hợp với các phong trào thi đua trong học sinh theo chủ điểm các ngày lễ trong năm: 5/9; 20/11; 22/12; 9/1; 3/2; 26/3; 30/4; 19/5…
* Hình thức tổ chức: Phối hợp hoạt động của tổ GVCN với hội đồng đội, Đoàn thanh niên tổ chức tốt các HĐ NGLL theo chủ đề năm học;
Nâng cao hiệu quả hoạt động của các tổ chức đoàn, đội trong nhà trường, đẩy mạnh công tác giáo dục đạo đức lối sống, kỹ năng sống, giá trị sống trong học sinh;
Nâng cao vai trò trách nhiệm GVCN trong việc phối hợp với Đoàn – Đội xây dựng phong trào công tác đội thiếu niên trong nhà trường hoạt động sôi nổi, giữ gìn cảnh quan và CSVC nhà trường tốt theo tiêu chuẩn “ trường học thân thiện, học sinh tích cực ”
+ Giáo dục hướng nghiệp:
* Nội dung hoạt động: Thực hiện theo Quy định của Bộ GD&ĐT, áp dụng cho đối tượng học sinh khối 9, mỗi năm 9 tiết nội dung giáo dục theo từng chủ đề.
* Hình thức tổ chức: Hướng nghiệp qua các môn học, Hướng nghiệp qua lao động sản xuất, hướng nghiệp qua việc giới thiệu các nghành nghề và hướng nghiệp
qua các hoạt động ngoại khóa.
b) Nâng cao chất lượng các môn văn hóa:
* Các giải pháp Nâng cao chất lượng học sinh giỏi
- Đ/C P Hiệu trưởng phụ trách công tác chuyên môn : Sớm ổn định đội tuyển và nhanh chóng thực hiện quy trình bồi dưỡng ngay từ đầu tháng 8. Thời gian bồi dưỡng cho các đội tuyển : khối 9: 40 buổi /môn
- Đối với khối 6, khối 7 và khối 8 bồi dưỡng phải đạt 40-45 buổi/môn lịch bồi dưỡng bắt đầu thực hiện từ đầu tháng 10. Đối với môn giáo dục thể chất tổ chức lựa chọn đội tuyển và tập luyện để chuẩn bị tham gia hội khỏe trong học năm học 2019-2020
- Tổ chức họp giữa ban Lãnh đạo nhà trường , tổ trưởng chuyên môn , Giáo viên bồi dưỡng , học sinh tham gia bồi dưỡng để có những chỉ đạo sát đúng công tác bồi dưỡng học sinh giỏi
- Thực hiện chế độ khen thưởng kịp thời cho học sinh và giáo viên có học sinh giỏi huyện, giỏi tỉnh. Định mức khen thưởng sẽ được cụ thể hóa trong “Quy chế nội bộ”.
- Mua thêm tài liệu tham khảo cho giáo viên và học sinh, đồng thời động viên giáo viên, học sinh, phụ huynh mua thêm tài liệu giảng dạy và học tập. Đối với các giáo viên trực tiếp bồi dưỡng cần tăng cường sự học hỏi các đồng nghiệp để có thêm kinh nghiệm bồi dưỡng.
- Bố trí giáo viên có năng lực bồi dưỡng học sinh giỏi, khuyến khích các giáo viên trẻ tham gia công tác bồi dưỡng.
* Các giải pháp để nâng cao chất lượng đại trà
- Tố chức các chuyên đề cấp tổ bàn về các giải pháp nâng cao chất lượng đại trà ( mỗi tổ chuyên môn thực hiện 2 chuyên đề )
- Thực hiện dạy thêm học thêm theo quy định, tăng cường bồi dưỡng, phụ đạo cho học sinh yếu ngày trong từng tiết dạy, giáo viên giảng dạy phải phân hóa các đối tượng học sinh để có biện pháp nâng cao chất lượng
- Tổ chức nghiêm túc các kì thi, KSCL; kết quả KSCL đầu năm, giữa năm, cuối năm ; căn cứ vào kết quả khảo sát chất lượng đầu năm, giữa năm và cuối năm để đánh giá chất lượng giảng dạy của từng cá nhân làm căn cứ để đánh giá thi đua cho giáo viên vào cuối năm học
- Tăng cường công tác dự giờ của Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, Tổ trưởng với các giáo viên tuổi nghề còn ít.
- Tăng cường quản lý việc sử dụng thiết bị trong dạy học (Đ/c PHT , 2 đ/C tổ trưởng chuyên môn kiểm tra định kỳ và đột xuất về việc sử dụng thiết bị dạy học )
- Kiểm tra việc mua sắm tài liệu học tập của học sinh, học sinh đến trường phải có đầy đủ sách giáo khoa và các dụng cụ khác để học tập (Đoàn, Đội có kế hoạch kiểm tra định kì và đột xuất)
- Tăng cường các cách thức dạy học gây hứng thú cho học sinh, hướng dẫn cho HS cách học, cách ghi bài trên lớp và học bài ở nhà.
- Đoàn thanh niên, Đội kết hợp cùng GVCN có kế hoạch tổ chức kiểm tra việc học tập vào 15 phút sinh hoạt đầu giờ duy trì nề nếp học tập của các lớp
c ) Tổ chức dạy học môn Tiếng Anh:
- Triển khai dạy T.Anh theo chương trình SGK mới cho học sinh khối 6,7,8 ,9 nhà trường đầu tư trang thiết bị để giáo viên dạy tiếng anh theo chương trình mới có điều kiện tốt nhất để giúp học sinh nắm được những kiến thức cơ bản trong chương chình
-Đẩy mạnh tăng cường việc bồi dưỡng , đúc rút kinh nghiệm cho những giáo viên dạy chương trình dạy Tiếng Anh theo chương trình, SGK mới . Chỉ đạo , kiểm tra giáo viên giảng dạy môn tiêng Anh trong việc sử dụng phòng học tiếng anh
- Đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá môn Tiếng Anh: Trong công tác kiểm tra nhấn mạnh, kiểm tra trọng tâm phần nói và nghe, công tác đánh giá tăng cường công tác đánh giá theo nhóm học sinh
- Phát huy tối đa phòng học ngoại ngữ một cách có hiệu quả
d) Đổi mới nội dung, phương pháp và hình thức trong HĐGD Hướng Nghiệp
Nhiệm vụ phân luồng hướng nghiệp sau THCS cho học sinh: Cung cấp cho HS những hiểu biết ban đầu về kỹ thuật và hướng nghiệp, giúp HS chủ động lựa chọn con đường tiếp tục học tập hoặc đi vào một lĩnh vực nghề nghiệp nào đó phù hợp với hoàn cảnh, năng lực của các em và trong điều kiện phát triển kinh tế, xã hội của địa phương, đất nước.
e) Giáo dục hòa nhập cho học sinh khuyết tật: Giúp HS khuyết tật được hưởng quyền học tập bình đẳng như những học sinh khác. Tạo điều kiện và cơ hội cho HS khuyết tật học văn hóa, phục hồi chức năng và phát triển khả năng của bản thân để hòa nhập cộng đồng. Huy động và tiếp nhận HS khuyết tật đến học. Xây dựng kế hoạch hoạt động, đội ngũ giáo viên, nhân viên hỗ trợ cho HS khuyết tật theo đơn vị lớp.
g) Tổ chức hoạt động “Tuần sinh hoạt tập thể” đầu năm học: Việc tổ chức sinh hoạt tập thể cho học sinh trước khi vào năm học tập trung vào đối tượng học sinh lớp 6. Giáo dục truyền thống nhà trường; giúp học sinh làm quen với thầy cô giáo, bạn bè, điều kiện học tập và phương pháp dạy học trong nhà trường, tạo nên môi trường học tập thân thiện, tích cực và hiệu quả cho học sinh.
2.3. Xây dựng đội ngũ:
a) Bồi dưỡng tư tưởng chính trị cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên:
- Nội dung bồi dưỡng:
+ Tiếp tục triển khai thực hiện các phong trào thi đua, các cuộc vận động của Bộ GD&ĐT, Ủy ban nhân dân tỉnh, Sở GD&ĐT, đặc biệt là thực hiện Chỉ thị 05- CT/TW của Bộ Chính trị “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”;
+ Tuyên truyền, phổ biến các chủ trương đường lối của Đảng và Nhà nước; bồi dưỡng nâng cao trình độ lý luận chính trị cho đội ngũ;
+ Cử CB,GV,NV tham gia các lớp bồi dưỡng nâng cao trình độ lý luận chính trị cho đội ngũ;
+ Nâng cao chất lượng hoạt động tổ chức Đảng, Đoàn thanh niên, Công đoàn;
+ Thực hiện Quy chế dân chủ cơ sở, Quy chế Chi tiêu nội bộ và thực hiện công khai đối với cơ sở giáo dục theo thông tư số 36/2017/TT-BGDĐT ngày 28/12/2017
- Hình thức tổ chức: Đa dạng hoá hình thức bồi dưỡng, thông qua các lớp bồi dưỡng tập trung kết hợp với sinh hoạt nhóm, tổ chuyên môn và tự bồi dưỡng của cán bộ, giáo viên và nhân viên; tham gia tham quan học tập trao đổi kinh nghiệm quản lý, giảng dạy do Phòng Giáo dục tổ chức. Kết hợp bồi dưỡng trong hè và tự bồi dưỡng trong năm học.
b) Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ:
+) Đổi mới phương pháp dạy học:
- Đổi mới phương pháp dạy và học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và vận dụng kiến thức, kỹ năng của học sinh .Tiếp tục dạy học theo chương trình giáo dục hiện hành theo hướng tinh giản , tiếp cận định hướng chương trình giáo dục phổ thông mới . Đẩy mạnh việc vận dụng dạy học giải quyết vấn đề, các phương pháp thực hành trong các môn học, chú trọng rèn luyện kĩ năng tự học cho HS. Sử dụng hợp lí, hiệu quả ĐDDH, tích cực ứng dụng CNTT phù hợp với nội dung bài học. Trong soạn bài và lên lớp GV phải chú ý dạy học theo từng đối tượng HS, phối hợp tốt giữa làm việc cá nhân và theo nhóm;
- Đổi mới hình thức tổ chức dạy học: Đa dạng hóa các hình thức dạy học các
môn học, hoạt động giáo dục phù hợp với nội dung kiến thức, nội dung chủ đề giáo dục, trình độ học sinh theo hướng trải nghiệm thực tiễn, nghiên cứu khoa học của học sinh.
- Xây dựng kế hoạch bài học theo hướng tăng cường phát huy tính chủ động tích cực, tự học của học sinh; dạy học gắn liền với di sản, nghiên cứu khoa học.
- Thực hiện giáo dục tích hợp khoa học - công nghệ - kĩ thuật - toán
- Các tổ/nhóm chuyên môn xây dựng các chủ đề giáo dục STEM, tập trung vào mức độ “Dạy học các môn khoa học theo phương thức giáo dục STEM”, mỗi môn học thực hiện một năm học tối thiểu 01 chủ đề
- Ngoài việc tổ chức cho học sinh thực hiện các nhiệm vụ học tập ở trên lớp, cần coi trọng giao nhiệm vụ và hướng dẫn học sinh học tập ở nhà, ở ngoài nhà trường, tăng cường các hoạt động trải nghiệm sáng tạo.
Tổ chức tốt và động viên học sinh tích cực tham gia Cuộc thi Sáng tạo khoa học kỹ thuật học sinh trung học; Cuộc thi vận dụng tích hợp trong dạy học để giải quyết các tình huống thực tiễn
Tiếp tục tổ chức tốt, thu hút học sinh tham gia các hoạt động văn nghệ, trò chơi
dân gian và các hội thi năng khiếu văn nghệ, thể dục - thể thao, hùng biện ngoại ngữ, ngày hội đọc sách, cuộc thi “An toàn giao thông cho nụ cười ngày mai”; các hoạt động giao lưu,… theo hướng phát huy sự chủ động và sáng tạo của các địa phương, đơn vị; tăng cường tính giao lưu, hợp tác nhằm thúc đẩy học sinh hứng thú học tập, rèn luyện kỹ năng sống, bổ sung hiểu biết về các giá trị văn hóa truyền thống dân tộc và tinh hoa văn hóa thế giới;
- Đổi mới nội dung sinh hoạt tổ/nhóm chuyên môn: Nội dung sinh hoạt tổ cần tập trung vào việc xây dựng kế hoạch, sinh hoạt chuyên đề, rút kinh nghiệm, tháo gỡ khó khăn trong giảng dạy; xây dựng ma trận đề kiểm tra. Tìm các giải pháp để nâng cao chất lượng học sinh giỏi, chất lượng Hs đầu khá, học sinh đại trà. Học sinh thi vào PTTH
+) Đổi mới kiểm tra, đánh giá: Thực hiện đúng quy chế về đánh giá, xếp loại học sinh theo TT số 58/2011/TT- BGDĐT. Tổ chức thi, kiểm tra nghiêm túc, đảm bảo công bằng trong đánh giá HS.
Thực hiện nghiêm túc việc xây dựng ma trận đề kiểm tra chung cho mỗi môn các tiết kiểm tra định kỳ (thống nhất trong sinh hoạt tổ chuyên môn). Ma trận đề chung của mỗi môn nạp về tổ trưởng để quản lí và tổ chức thực hiện. Trong bài kiểm tra chú ý kết hợp giữa kiểm tra lí thuyết với thực hành, chuẩn bị tốt cho HS thi 4 kĩ năng nghe, nói, đọc, viết đối với môn ngoại ngữ, thi Thực hành đối với các môn Lí, Hóa, Sinh trong các kì thi HSG;
Khi chấm bài kiểm tra, GV phải nhận xét cụ thể, động viên sự cố gắng tiến bộ của HS. Ngoài ra còn chú ý hướng dẫn HS đánh giá lẫn nhau và biết tự đánh giá năng lực của mình.
+) Công tác bồi dưỡng thường xuyên của CB, GV, NV: Căn cứ vào kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên của Sở, Phòng Giáo dục và Đào tạo nhà trường xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho CB, GV của đơn vị;
+) Bồi dưỡng giáo viên để thi giáo viên dạy giỏi , GVCNG cấp trường, cấp huyện: Tổ chức tốt hội thi giáo viên giỏi cấp trường theo điều lệ hội thi GVG ban hành kèm theo Thông tư số 21/2010/TT-BGDĐT ngày 20/7/2010 một cách nghiêm túc với đầy đủ các nội dung: Bài thi lý thuyết kiểm tra kiến thức, Đề tài SKKN, các bài thao giảng trên lớp. Trên cơ sở kết quả thi GVG trường để bồi dưỡng giáo viên dự thi cấp huyện đồng thời là căn cứ để sắp xếp đội ngũ, bồi dưỡng chuyên môn, chuẩn bị một đội ngũ giáo viên có năng lực, có trí tuệ đảm bảo chất lượng trường chuẩn Quốc gia.
+) Công tác nghiên cứu khoa học, viết SKKN: Tổ chức thực hiện quy trình đăng ký đề tài, xây dựng đề cương, viết đề tài SKKN, các đề tài đều được xuất phát từ thực tế công tác quản lý, dạy học, được đầu tư chu đáo, thể nghiệm trong quá dạy học, được phản biện kỹ càng trong các tổ, nhóm chuyên môn, HĐKH trường sẽ nghiệm thu các đề tài vào tháng 3/2020. Chỉ đạo phát động trong GV việc triển khai việc áp dụng các đề tài đạt cấp huyện , cấp tỉnh của ngành vào thực tiễn dạy học của từng bộ môn thích hợp.
2.4 Xây dựng cơ sở vật chất, kiểm tra công nhận lại trường chuẩn quốc gia, kiểm định chất lượng giáo dục.
a) Xây dựng cơ sở vật chất mua sắm trang thiết bị dạy học:
Dự kiến xây dựng CSVC từ nguồn vận động tài trợ giáo dục và tiết kiễm chi thường xuyên, nguồn gửi xe đạp của đơn vị ;
( Một trăm chín sáu triệu đồng chẵn )
- Hoàn thànhviệc trang trí ,làm lại phòng truyền thống nhà trường đúng theo quy định
- Đầu tư trang trí các câu khẩu hiệu , hình ảnh trong và ngoài nhà trường
- Làm sơ đồ tổng thể trường học
- Làm thêm nhà xe học sinh sau khu vực thư viện
- Sủa chữa lại bàn nghế trong phòng thực hành hóa sinh, các bảng điện ở phòng vật lý
- Làm mái tôn che nước chống dột nước ở dãy thư viện , phòng kho
- Hàn kệ để thùng nước , chậu thau , treo khăn ( 4 trong một ) ở 17 lớp học
- Làm tủ đựng sách cho học sinh đọc sách trong lớp
* Giải pháp vận động phụ huynh :
- Khảo sát cơ sở vật chất , dự kiến mua sắm , tu sủa cơ sở vật chất trình UBND xã phê duyệt , Chi bộ ra nghị quyết về việc tu sủa CSVC trong năm học 2018-2019
- Thống nhất chủ trương và kế hoạch triển khai trong Ban giám hiệu, ban lạnh đạo ,Hội đồng nhà trường và Ban đại diện cha mẹ học sinh, ban xây dựng mua sắm , xây dựng CSVC của nhà trường
- Tổ chức hội nghị phụ huynh học sinh để vận động phụ huynh ủng hộ tài trợ . Không quy định mức ủng hộ cụ thể ,.Vận động phụ huynh ủng hộ càng nhiều càng tốt
- Sau khi làm xong công việc nhà trường sẽ niêm yết công khai và báo cáo quyết toán số kinh phí đã huy động và kết quả thực hiện với các tổ chức, cá nhân, phụ huynh học sinh đã ủng hộ nguồn kinh phí tài trợ giáo dục
b) Xây dựng trường học đẹp:
- Chỉ tiêu:
+Trường xanh ,sạch ,đẹp được PGD đánh giá xếp loại : xuất sắc
+ Đảm bảo các tiêu chí xanh , sạch , đẹp , an toàn
- Giải pháp:
* Đối với học sinh: Học sinh phải có ý thức và hành động tự giác giữ gìn môi trường Xanh – Sạch – Đẹp – An toàn (trồng cây, chăm sóc cây, vệ sinh trường lớp,…).
* Đối với giáo viên, nhân viên :Thường xuyên thực hiện các nội dung cụ thể để xây dựng trường học Xanh – Sạch – Đẹp – An toàn.
Tùy theo đối tượng học sinh từng lớp, giáo viên giúp học sinh hiểu rõ một số yêu cầu về xây dựng và giữ gìn trường học Xanh – Sạch – Đẹp – An toàn .Cán bộ , giáo viên, CNV chủ động thực hiện các hoạt động Xanh – Sạch – Đẹp – An toàn của lớp phụ trách; gương mẫu trước học sinh về việc giữ gìn bảo vệ môi trường Xanh – Sạch – Đẹp – An toàn.
*Đối với cán bộ quản lý nhà trường:
- Tiết kiễm , huy động nguồn kinh phí để trồng thêm cây bóng mát ở sân học thể dục , trồng thêm cây hoa tạo nên môi trường xanh sạch đẹp
-Triển khai cụ thể đến từng giáo viên nội dung yêu cầu, tiêu chí trường học Xanh – Sạch – Đẹp – An toàn. Cuối năm học, tổ chức để các thành viên BCĐ tự kiểm tra, đánh giá theo kế hoạch của trường đã đề ra trong năm học 2019-2020
C) Công tác kiểm định chất lượng giáo dục:
Chỉ tiêu : Công nhận lại trường chuẩn quốc gia và kiểm định chất lượng vào tháng 4 năm 2020
Giải pháp : Phân công cán bộ , giáo viên , CNV rà soát , thu thập minh chứng bám sát các hướng dẫn trong thông tư 18/2018/TT-BGD ĐT về kiểm định chất lượng và công nhận đạt chuẩn quốc gia trong quá trình làm công tác kiểm định
2.5. Công tác phổ cập giáo dục:
a) Chỉ tiêu: Đạt chuẩn phổ cập cấp độ 3
b) Giải pháp thực hiện : Củng cố và nâng cao tỉ lệ phổ cập, tăng cường phân luồng học sinh sau THCS. Ban chỉ đạo phân công cụ thể đến từng GV, CNV trong công tác phổ cập, tổ chức điều tra, thống kê, tập hợp xử lí số liệu chính xác, coi trọng công tác điều tra cơ bản, GVCN nắm chắc số HS có nguy cơ bỏ học để có biện pháp giúp đỡ, hỗ trợ kịp thời, hạn chế tình trạng HS bỏ học, chủ động phối hợp với địa phương, gia đình để đảm bảo 3 đủ cho HS (đủ ăn, đủ mặc, đủ sách vở) và điều kiện để HS được “An toàn đến trường”. Thực hiện công tác GD hòa nhập, đảm bảo 100% em khuyết tật trong độ tuổi có nhu cầu được học tập.
- Huy động 100% học sinh hoàn thành chương trình tiểu học vào học lớp 6 , duy trì sỹ số học sinh hàng năm không có học sinh bỏ học giữ chừng , học sinh tốt nghiệp THCS
Hàng năm đạt 100%
2.6. Hỗ trợ hoạt động của trung tâm học tập cộng đồng:
- Nội dung hỗ trợ:
Tích cực tham mưu với Đảng uỷ, UBND xã tạo điều kiện thuận lợi về mọi mặt để trung tâm hoạt động có hiệu quả
- Giải pháp thực hiện:
+Mở được các lớp tư vấn pháp luật, chuyển giao kỹ thuật...theo nhu cầu người học. Các lớp dạy nghề ngắn – dài hạn theo nhu cầu học tập thanh thiếu niên trong xã;
+ Phối hợp với các ban ngành, đoàn thể làm tốt công tác điều tra nắm bắt nhu cầu học tập của nhân dân trong xã và hỗ trợ trong công tác giáo dục nâng cao sự hiểu biết về mọi mặt cho nhân dân.
2.7. Công tác tài chính:
a) Công tác thu
- Các khoản thu theo quy định:
* Học phí : 540.000 đ/HS/năm học
* Gửi xe đạp : 108.000 đ/HS/năm
* Bảo hiểm y tế bắt buộc : 563.220 đ/HS/ 12 tháng
- Các khoản thu theo tự nguyện
* Ủng hộ tài trợ giáo dục thực hiên theo thông tư 16/2018/TT-BGD ĐT ngày 3/8/2018
* Kính phí hoạt động hội cha mẹ học sinh tự nguyện
- Các khoản thu theo thỏa thuận :
* Tiền dạy thêm học thêm
* Tiền nước sạch cho học sinh uống
b) Quản lý thu – chi: Bộ phận tài vụ trực tiếp thu, viết hóa đơn thu, gửi tiền qua kho bạc. Việc chi phải đúng nguyên tắc tài chính, đảm bảo tính pháp lý. Thực hiện quyết toán, công khai kịp thời theo quy định.
2.8. Công tác Y tế học đường; An toàn giao thông; an ninh trường học; Phòng chống đuối nước; Giáo dục pháp luật; Đoàn Đội; Giáo dục thể chất trong nhà trường:
a) Công tác Y tế học đường:
+ Chỉ tiêu: 100% Cán bộ ,GV,CNV và học sinh được chăm sóc sức khỏe ban đầu
+ Giải pháp: Phối hợp với trạm Y tế xã Diễn Hồng thực hiện kiểm tra sức khỏe định kỳ cho học sinh. Tăng cường công tác giữ gìn vệ sinh, đảm bảo phòng học sạch sẽ, thoáng mát. Giao cho tổng phụ trách Đội phụ trách công tác vệ sinh phòng học, sân trường. Chú trọng công tác y tế học đường, tăng cường phổ biến kỹ năng phòng chống dịch bệnh, đặc biệt là các dịch bệnh có nguy cơ lan nhanh trong môi trường trường học như sốt xuất huyết, chân tay miệng. Tăng cường hướng dẫn, lồng ghép trong các tiết học, trong HĐNGLL của Đội.
b) Giáo dục an toàn giao thông:
+ Chỉ tiêu: 100% cán bộ , GV,CNV thực hiện tốt an toàn giao thông
+ Giải pháp: - Thành lập Ban an toàn giao thông học do Hiệu Trưởng làm trưởng ban.
- Xây dựng kế hoạch bảo đảm an toàn giao thông trường học.
-Từng bước xây dựng thói quen ứng xử có văn hoá, đúng pháp luật, xoá bỏ những thói quen tuỳ tiện vi phạm quy tắc giao thông, hình thành ý thức tự giác tuân thủ pháp luật khi tham gia giao thông góp phần xây dựng môi trường giao thông trật tự, an toàn, văn minh, thân thiện;
+ Nâng cao trách nhiệm và hiệu quả công tác phối hợp giữa nhà trường - gia đình và các cấp chính quyền trong công tác đảm bảo an toàn giao thông. Tiếp tục duy trì có hiệu quả mô hình "cổng trường an toàn giao thông";
+ Giảm thiểu tối đa, tiến tới không có cán bộ - giáo viên, học sinh vi phạm an toàn giao thông, thực hiện nghiêm túc việc đội mũ bảo hiểm khi đi môtô, xe máy.
+ Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh, học sinh biết cách phòng tránh và bảo vệ bản thân khỏi các tai nạn, thương tích, biết cách tự sơ cứu cho bản thân và bạn bè.
c) An ninh trường học:
+ Chỉ tiêu: - 100% cán bộ , GV,CNV thực hiện tốt công tác an ninh trường học
+ Giải pháp:
- Thành lập Ban an ninh trường học do Hiệu Trưởng làm trưởng ban.
- Xây dựng Kế hoạch bảo đảm an ninh trật tự tại trường học.
- Tiếp tục quán triệt và triển khai thực hiện đầy đủ các nội dung trong Thông tư liên tịch số 34/2009/TTLT-BGDĐT-BCA ngày 20/11/2009 của Bộ Công an.
- Tiếp tục quán triệt Thực hiện tốt Thông tư 23/2012/TT-BCA ngày 27/04/2012 của Bộ Công an quy định về khu dân cư, xã, phường, thị trấn, doanh nghiệp, nhà trường đạt tiêu chuẩn “An toàn an ninh, trật tự”;
d) Phòng chống đuối nước:
+ Chỉ tiêu: 100% Cán bộ , Giáo viên , CNV, Học sinh không bị đuối nước
+ Giải pháp
- Đẩy mạnh công tác truyền thông nâng cao nhận thức về xây dựng trường học an toàn chống tại nạn thương tích , đuối nước cho cán bộ , GV,CNV và học sinh
- Tăng cường năng lực chỉ đạo và trách nhiệm của ban chỉ đạo phòng chống đuối nước . - Nâng cao năng lực , kỹ năng phòng chống đuối nước cho cán bộ , GV, CNV và học sinh
- Tích hợp lồng ghép phòng chống tại nạn thương tích , đuối nước trong các hoạt động giáo dục
- Phối hợp với đoàn thanh niên , hội phụ nữ , các đoàn thể cấp xã , cấp xóm để có những biện pháp phòng chống đuối nước
e) Giáo dục pháp luật:
+ Chỉ tiêu:
- 100% cán bộ ,giáo viên, CNV và HS thực hiện tốt những quy định của pháp luật
- 100% cán bộ, giáo viên, CNV và học sinh không vi phạm pháp luật
+ Giải pháp:
- Tổ chức quán triệt các văn bản pháp luật liên quan đến cán bộ , giáo viên , CNV và HS
-Tăng cường lồng ghép các nội dung giáo dục pháp luật trong các hoạt động ngoại khoá bằng nhiều hình thức như tổ chức các cuộc thi tìm hiểu pháp luật; các buổi nói chuyện chuyên đề; giới thiệu văn bản mới trong các buổi sinh hoạt thường kỳ; tổ chức các cuộc ra quân tuyên truyền, cổ động; lồng ghép nội dung pháp luật trong các cuộc thi văn hoá, văn nghệ vv…
g) Công tác Đoàn – Đội:
+ Chỉ tiêu: Phấn đấu Đoàn thanh niên , đội thiếu niên đạt vững mạnh xuất sắc
+ Giải pháp: + Tổ chức các hoạt động, tạo sân chơi mang màu sắc Đoàn Thanh Niên, khích lệ động viên tinh thần Đoàn viên thanh niên;
+ Chỉ đạo Liên Đội giáo dục nề nếp, đạo đức học sinh, giáo dục truyền thống lịch sử địa phương, truyền thống ý nghĩa các ngày lễ, hội;
+ Tăng cường tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp, giáo dục kỹ năng sống,
giá trị sống, giáo dục pháp luật học sinh;
+ Tổ chức chăm sóc cảnh quan trường, lớp học xanh - sạch - đẹp;
+ Thực hiện tốt phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện học sinh
tích cực”.
h) Công tác giáo dục thể chất:
+ Chỉ tiêu:
- Trong năm học 2019-2020 là tập trung tuyển chọn nguồn vận động viên tập luyện chuẩn bị cho hội khỏe năm học 2019-2020
+ Giải pháp: - Trong quá trình giảng dạy phải tìm ra nhân tố , tố chất của học sinh để rèn luyện , bồi dưỡng tạo nguồn vận động viên tham gia đạt thành tích cao trong hội khỏe phủ đổng cấp cụm trường ,cấp huyện , cấp tỉnh trong năm học 2019-2020 và những năm tới
- Duy trì phong trào thể dục thể thao phát triển về cả quy mô số lượng và chất lượng
- Tăng cường công tác bồi dưỡng đội ngũ và phát hiện năng khiếu của học sinh
2.9. Công tác kiểm tra nội bộ trường học:
a) Nội dung kiểm tra : - Kiểm tra các khoản thu – chi, dạy thêm – học thêm , thực hiện quy chế dân chủ , thực hiện quy chế và hoạt động của nhà trường...
b) Chỉ tiêu: - thực hiện hoàn thành 100% kế hoạch kiểm tra đề ra trong năm
c) Lịch kiểm tra: Thực hiện kiểm tra từ tháng 9/2019 đến tháng 5/2020
2.10. Công tác quản lý:
- Thực hiện tốt các quy định về phân cấp trong quản lí giáo dục, phát huy tính tích cực, chủ động tăng cường tính tự chủ , tự chịu trách nhiệm trong các hoạt động. Phối hợp tốt với Công đoàn để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường.
- Kế hoạch cá nhân, kế hoạch tổ chuyên môn, các tổ chức đoàn thể và kế hoạch của nhà trường phải được xây dựng kế hoạch kịp thời và có tính khả thi.. Chú trọng công tác theo dõi, kiểm tra, đánh giá việc thực hiện KH.
- Phân công nhiệm vụ cho cán bộ quản lý , các tổ chuyên môn , các cá nhân và chụi trách nhiệm trước hiệu trưởng và cấp trên trước những việc được phân công
- Quản lí tốt việc thực hiện chương trình và KH giáo dục, tiếp tục củng cố kỉ cương, nề nếp trong dạy học, kiểm tra đánh giá, thi cử đảm bảo khách quan, chính xác công bằng.
- Thực hiện nghiêm túc các quy định về quản lí dạy thêm, học thêm theo thông tư 17/2012/TT-BGD ĐT ngày 16/5/2012 và Quyết định số 01/2013/QĐ-UBND.VX ngày 11/01/2013 của UBND tỉnh Nghệ An, Quyết Định 08/2013/QĐ- UBND Ngày 05/02/2013 của UBND huyện Diễn Châu.
- Đẩy mạnh việc thực hiện Quy chế dân chủ trong nhà trường, đảm bảo công khai minh bạch trong các hoạt động của nhà trường. Xây dựng và hoàn thiện các quy chế nội bộ của nhà trường đảm bảo dân chủ và đúng luật.
- Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong việc quản lí hoạt động giảng dạy của GV, quản lí kết quả học tập và rèn luyện của HS, xếp TKB, quản lí thư viện, tài chính, PCGD. Quy định về thực hiện “3 công khai”, kiểm tra đánh giá. Thực hiện đầy đủ và đúng thời hạn báo cáo theo quy định.
2.11. Công tác thi đua, khen thưởng:
- Phấn đấu hoàn thành các chỉ tiêu một cách thực chất; kiên quyết khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục;
- Nội dung và hình thức tổ chức các đợt thi đua sẽ được lập kế hoạch ngay từ đầu năm và triển khai cho các bộ phận, tổ chuyên môn và các cá nhân phụ trách ngay
từ đầu năm để chủ động trong việc thực hiện ( Thi đua thường xuyên , thi đua theo đợt , theo chủ đề năm học )
- Tổ chức phổ biến nội dung đăng ký thi đua, hướng dẫn công tác thi đua để cán bộ, giáo viên, nhân viên đăng ký thi đua đúng quy định. Việc bình xét danh hiệu thi đua, khen thưởng phải được thực hiện đúng quy định của Luật thi đua khen thưởng và hướng dẫn của cấp trên, tiêu chuẩn thi đua lưu hành nội bộ của nhà trường. Mức độ khen thưởng và nguồn khen thưởng được quy định trong quy chế chi tiêu nội bộ của nhà trường
Trên đây là bản báo cáo đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2018 – 2019 và các mục tiêu, giải pháp cơ bản trường THCS Diễn Hồng sẽ thực hiện trong năm học 2019– 2020. Nhà trường rất mong được sự chỉ đạo cụ thể của Phòng GD&ĐT Diễn Châu, sự quan tâm của Đảng ủy, HĐND, UBND, các ban, ngành đoàn thể, Hội phụ huynh HS xã Diễn Hồng . Đặc biệt đòi hỏi sự cố gắng cao độ của toàn thể cán bộ, giáo viên, công nhân viên và các em học sinh để hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ của năm học 2019 – 2020
HIỆU TRƯỞNG
Nơi nhận:
- Phòng GD&ĐT(b/c);
- UBND xã(b/c);
- Ban đại diện cha mẹ HS;
- Tổ trưởng, trưởng các ban ngành, GV;
- Lưu VP.
Nguyễn Hải Đông
TRƯỜNG THCS DIỄN HỒNG Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: /BC-THCSDH Diễn Hồng , ngày 27.tháng 9 năm 2019BÁO CÁO
KẾT QUẢ THỰC HIỆN NGHỊ QUYẾT HỘI NGHỊ NĂM HỌC 2018- 2019
VÀ PHƯƠNG HƯỚNG HOẠT ĐỘNG NĂM HỌC 2019-2020
 |
A. ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN NGHỊ QUYẾT HỘI NGHỊ NĂM HỌC 2018 - 2019
Kính thưa các quý vị đại biểu!
Kinh thưa các thầy giáo ,cô giáo!Năm học 2018 - 2019 là năm thứ 5 triển khai thực hiện nghị quyết 29-NQ/TW của Ban chấp hành Trung ương 8 khóa 11 về đổi mới căn bản toàn diện về giáo dục đào tạo , là năm học tiếp tục thực hiện chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2016 của Bộ chính trị về cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”. Trường THCS Diễn Hồng đã thực hiện các nhiệm vụ năm học 2018- 2019 với những kết quả đạt được và đánh giá như sau:
- Duy trì sĩ số
| Khối | Số lớp | Số HS đầu năm | Số HS hiện tại | Thay đổi | Giải thích sự thay đổi | |||
| Tăng | Giảm | Chuyển đến | Chuyển đi | Bỏ học | ||||
| 6 | 4 | 173 | 171 | 2 | 2 | |||
| 7 | 4 | 167 | 167 | |||||
| 8 | 4 | 158 | 154 | 4 | 4 | |||
| 9 | 4 | 169 | 169 | |||||
| Cộng | 16 | 667 | 661 | 6 | 2 | 4 | ||
(Trong ®ã : ChuyÓn ®i : 02 , ChuyÓn vÒ : 0 , bá häc : 4 )
Trong năm học 2018-2019 vẫn còn tình trạng học sinh bỏ học giữa chừng
2. Chất lượng giáo dục
2.1 VÒ tËp thÓ vµ c¸n bé, gi¸o viªn , CNV
- Chi bộ : Hoàn thành tốt nhiệm vụ
- TËp thÓ nhµ trêng : Đạt danh hiÖu tập thể lao động tiên tiến
- Tæ lao ®éng tiªn tiÕn xuÊt s¾c: 2 Tæ ( Tæ tù nhiªn , tæ x· héi )
- ChiÕn sü thi ®ua cÊp c¬ së : Được c«ng nhËn 6 §/C ( chiÕm tû lÖ 15 % )
- TÆng giÊy khen cña chñ tÞch UBND HuyÖn : 02 §/C ( chiÕm tû lÖ 3 %.)
- Gi¸o viªn d¹y giái cÊp trêng n¨m häc 2018-2019 : 6 ®/c chiÕm tû lÖ 18,75 %
- Gi¸o viªn d¹y giái cÊp HuyÖn chu kú 2017-2019 : 8 / 32 ChiÕm tû lÖ 25 %
- Gi¸o viªn ®¹t chñ nhiÖm giái cÊp huyÖn : 3/32 chiÕm tû lÖ 9,3 %
- Gi¸o viªn cã häc sinh giái cÊp tØnh : 3 GV
- Gi¸o viªn cã häc sinh giái cÊp huyÖn : 22 GV
- Gi¸o viªn cã S¸ng kiÕn ®¹t cÊp huyÖn : 7 §/C /36 chiÕm tû lÖ 19,5 %
- Lao ®éng tiªn tiÕn : 34 / 36 ®¹t tû lÖ 97,4 %
- XÕp lo¹i vÒ ®¹o ®øc cña GV : 100 xÕp lo¹i Tèt
2. 2 Về chất lượng giáo dục của học sinh
* KÕt qu¶ gi¸o dôc ®¹o ®øc:
Phong trµo ho¹t ®éng ®éi, ho¹t ®éng ngoµi giê lªn líp, c«ng t¸c chñ nhiÖm líp ®îc ®Çu t, ®éi ngò BCH §oµn, ban chØ huy liªn ®éi, chi ®éi ho¹t ®éng tÝch cùc, s¸ng t¹o, thi ®ua gi÷a c¸c chi ®éi lu«n s«i næi, c¸c em ngoan, chÊp hµnh tèt néi quy nhµ trêng,
VÒ xÕp lo¹i h¹nh kiÓm , häc lùc :
| Khối | Sĩ số cuối năm |
Hạnh kiểm | Học lực | |||||||||||||||
| Tốt | Khá | TB | Yếu | Giỏi | Khá | TB | Yếu | |||||||||||
| SL | % | SL | % | SL | % | SL | % | SL | % | SL | % | SL | % | SL | % | |||
| 6 | 170 | 165 | 97.06 | 5 | 2,94 | 0 | 0 | 0 | 0 | 18 | 10,59 | 78 | 45,88 | 72 | 42,35 | 2 | 1,18 | |
| 7 | 167 | 109 | 65,27 | 54 | 32,34 | 4 | 2,4 | 0 | 0 | 37 | 22,16 | 56 | 33,53 | 70 | 41,92 | 4 | 2,4 | |
| 8 | 154 | 122 | 79,22 | 32 | 20,78 | 0 | 0 | 0 | 0 | 14 | 9,09 | 63 | 40,91 | 72 | 46,75 | 5 | 3,25 | |
| 9 | 169 | 145 | 85,8 | 23 | 23,61 | 1 | 0,59 | 0 | 0 | 40 | 23,67 | 67 | 39,64 | 61 | 36,09 | 1 | 0,59 | |
| Tổng | 660 | 541 | 81,97 | 114 | 17,27 | 5 | 0,76 | 0 | 0 | 109 | 16,52 | 264 | 40 | 275 | 41,67 | 12 | 1,82 | |
KÕt qu¶:
- Häc Sinh giái cÊp tØnh : 3 em ( Trong ®ã 1 gi¶i ba m«n v¨n , 1 em gi¶i 3 m«n vËt lý , 1 em gi¶i khuyÕn khÝch m«n hãa häc )
- Häc sinh giái cÊp huyÖn khèi 9 : 21 lît Em , xÕp thø 4 trªn toµn huyÖn ( Trong ®ã cã 3 gi¶i nh× , 4 gi¶i ba , 14 gi¶i khuyÕn khÝch )
- Häc sinh giái huyÖn khèi 6,7,8 : 44 l¬t em ( Trong ®ã cã 11 gi¶i nh× , 18 gi¶i ba , 15 gi¶i khuyÕn khÝch )
- Häc sinh giái toµn diÖn: 109 / 660 ®¹t 16,52 %
- Häc sinh Tiªn tiÕn c¶ n¨m : 264 / 660 ®¹t 40 %
- Häc sinh TNTHCS : 168/ 169 ®¹t 99,4 %
- Tập thể lớp tiên tiến XS : 6 líp ( 6A,7A,9A,6C,7B,6B )
- Tập thể lớp tiên tiến: 8 Líp : 7C, 8A,8B,8C, 9B,9C,9D
- Học sinh thi đậu vào phổ thông Diễn châu 2 là : 115/154 đạt 75 %
3. Kết quả thực hiện “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức HỒ Chí Minh” thực hiện nề nếp kỷ cương , kỷ luật hành chính , nội quy cơ quan , nội quy của nghành
- Trong năm học 2018-2019 CB,GV,CNV nhà trường thực hiện tốt “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” qua việc học tập CB,GV,CNV nhận thức sâu sắc về tầm quan trọng và những giá trị to lớn trong việc học tập và làm theo Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ( 100% CB,GV,CNV được ban chỉ đạo đánh giá xếp loại tốt )
- 100% Cán bộ ,GV,CNV thực hiện tốt nề nếp kỷ cương , kỷ luật hành chính , nội quy cơ quan , nội quy của nghành theo tinh thần chỉ thị 17/CT-TU ngày 3 tháng 12 năm 2013 của ban thường vụ Tỉnh ủy Nghệ An, Chị thị 26 /CT-TTg ngày 5 tháng 9 năm 2016 của Thủ Tướng chính phủ . Không có Cán bộ ,Giáo viên , CNV vi phạm đạo đức nhà giáo ,tư tưởng nhận thức, đạo đức của mỗi cán bộ công nhân viên trong nhà trường ngày càng được nâng cao về mọi mặt xứng đáng “ Mỗi thầy giáo ,cô giáo,CNV là tấm gương sáng về đạo đức tự học và sáng tạo để học sinh noi theo ”.
4. Các hoạt động ngoài giờ lên lớp:
* Công tác đoàn đội:
- Xây dựng kế hoạch hoạt động sát thực, hoạt động theo chủ đề từng tháng, hoạt động dưới nhiều hình thức phong phú như bài dự thi tìm hiểu, các hoạt động văn nghệ thể thao, thi cắm hoa , câu lạc bộ nói tiếng anh , các buổi sinh hoạt dưới cờ ngày thứ 2, sinh hoạt lớp. Xây dựng phong trào tự quản đạt chất lượng tốt . Tổ chức hoạt động tình nghĩa, giúp đỡ các bạn có hoàn cảnh khó khăn trong dịp tết nguyên đán bằng những món quà đầy ý nghĩa
- Tổ chức các hoạt động nhằm nâng cao nhận thức và ký cam kết thực hiện tốt luật an toàn giao thông , phòng chống đuối nước , nói không với rác thải nhựa , nói không với bão lực học đường , nói không với sử dụng đốt thả đèn trời , không sử dụng các loại pháo nổ trong dịp tết nguyên đán
* Công tác chủ nhiệm lớp:
- Kết hợp với tổng phụ trách đội xây dựng quy chế thi đua nghiêm túc, theo dõi chính xác, điểm chấm công minh đã tạo nên một không khí thi đua lành mạnh, phấn khởi, khi công bố kết quả hàng tuần, hàng tháng. Ngày thứ 2 hàng tuần nhà trường hội ý giáo viên chủ nhiệm , giáo viên bộ môn để đánh giá hoạt động tuần qua và triển khai kế hoạch tuần tới một cách nghiêm túc. Vai trò của giáo viên chủ nhiệm được nâng lên thông qua cuộc thi GV chủ nhiệm giỏi cấp trường , cấp huyện hàng năm
5. Hoạt động của các đoàn thể
- Công đoàn, đoàn đội, , đoàn thanh niên , nữ công đã phát huy được chức năng của mình và đã góp phần thúc đẩy chuyên môn dạy học . Tạo nên sự chuyển biến lớn trong nhận thức của cán bộ, GV, CNV trong xây dựng tập thể Sư phạm của nhà trường đoàn kết vững mạnh . Trong năm học 2018-2019 nữ công, đoàn thanh niên cùng với nhà trường đã tổ chức tốt kỷ niệm ngày 15/ 10 , 20/11 ,ngày 8 / 3, ngày 26 /3. và các hoạt động khác trong năm
- Trong năm học đoàn thanh niên , đội thiếu đã phát động ủng hộ cho những em có hoàn cảnh khó khăn trong dịp tết với số tiền là 5.200.000 đ, ủng hộ mua tăm , sản phẩm của hội người mù Diễn Châu với số tiền 2.000.000 đ . Trong năm học 2018-2019 các em có hoàn cảnh khó khăn được Mặt trận tổ quốc , hội chữ thập đỏ, hội đồng hương xã Diễn Hồng , Hội khuyến học Huyện Diễn châu tặng quà với trị giá là 9.000.000 đ . Đây là những việc làm mang lại ý nghĩa lớn đã giúp đỡ được những em có hoàn cảnh khó khăn tạo cho các em thêm nghị lực để học tập tốt
- Kết quả công đoàn: xếp loại xuất sắc , Đoàn thanh niên, đội thiếu niên : Xếp loại xuất sắc
6. Công tác xây dựng đội ngũ
- Nhà trường trong những năm qua đã có những chủ trương và biện pháp trong việc bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, GV,CNV. Tăng cường việc nâng cao chất lượng giảng dạy của giáo viên, việc đổi mới phương pháp ,đổi mới kiểm tra đánh giá được chú trọng ngay từ đầu năm học. Trong năm học 2018-2019 nhà trường đã chỉ đạo các tổ chuyên môn đẩy mạnh các hoạt động sinh hoạt chuyên đề ,chú trọng việc đổi mới phương pháp . Nâng cao chất lượng dạy thêm học thêm, bồi dưỡng học sinh giỏi từ khối 6 đến khối 9. dạy ôn thi vào lớp 10 THPT và phòng trào viết sáng kiến kinh nghiệm , nhằm nâng cao phát triển toàn diện về chuyên môn nghiệp vụ
7. Công tác phổ cập giáo dục trung học cơ sở, trung tâm học tập cộng đồng
- Đã được tiến hành thường xuyên. Trong năm học 2018-2019 Ban giám hiệu trường Mầm non, Tiểu học, THCS đã có nhiều tham mưu và các giả pháp cho Đ/C P Chủ tịch UBND xã ( Trưởng ban chỉ đạo phổ cập ) về phương pháp, công việc tiến hành điều tra một cách có hiệu quả nên tiến độ và kết quả điều tra được đoàn kiểm tra phòng GD đánh giá đạt kết quả tốt
- Hồ sơ phổ cập có đầy đủ theo quy định. Đã huy động 100% học sinh hoàn thành chương trình tiểu học vào lớp 6, Được công nhận Phổ cập GD đạt mức độ 2
- Về trung tâm học tập cộng đồng trong năm học qua được duy trì , có đầy đủ các loại hồ sơ theo quy định. Hoạt động của trung tâm học tập cộng đồng được phòng kiểm tra xếp loại tốt Tuy nhiên hoạt động của trung tâm học tập cộng đồng nội dung chưa phong phú. Các hoạt động đang còn chung chung . Chính vì thế qua các đợt kiểm tra đã được ban kiểm tra tư vấn và bổ sung về phương hướng hoạt động cho các năm học sau
8. Công tác xây dựng cơ sở vật chất
8.1 Về kết quả thu- chi quỹ tài trợ giáo dục
Tăng cường phối kết hợp với ban đại diện Cha Mẹ Học Sinh , vận động phụ huynh ủng hộ tài trợ giáo dục trong năm học 2018- 2019 thu được là : 97.800.000 đồng và 2 cái ty vi của 2 lớp 6A,6B trị giá 30 triệu đồng ( Toàn bộ số tiền tài trợ nạp vào kho bạc nhà nước và thực hiện các khoản chi theo đúng nguyên tắc tài chính và đúng kế hoạch đã phê duyệt của phòng giáo dục )
Về chi quỹ tài trợ giáo dục cụ thể như sau :
| TT | Nội dung | Số tiền | Ghi chú | |
| Thu | Chi | |||
| A | Phần thu năm 2018-2019 |
97.800.000 | ||
| B | Phần chi | |||
| 1 | Mua bàn ghế học sinh | |
43.095.000 | |
| 2 | Làm mái tôn che mát các phòng học 6C, 6D, 7C, 7D | 19.650000 | ||
| 3 | Sửa chữa các cánh cửa lớp học | 10.800.000 | ||
| 4 | Làm bảng biểu trang trí trong lớp học | 24.255.000 | ||
| Tổng cộng: | 97.800.000 | 97.800.000 | |
|
* Nguồn hộ trợ cấp trên
- Nhà trường đã vận động nguồn cấp trên với số : 499.617.000 ( Bốn trăm chín chín triệu sáu trăm mươi bày ngàn đồng chẵn ) để làm mới một nhà vệ sinh học sinh
* Nguồn hộ trợ của UBND xã là : 200.000.000 ( hai trăm triệu đồng) để sơn , thay cửa sổ phía sau , làm sân khấu tu sủa dãy nhà hai tầng 12 phòng học phía nam
* Nguồn vận động của các nhà doanh nghiệp : 200.000.000 ( hai trăm triệu đồng ) của anh Nguyễn Đức Chi và Chị Hạnh Là 10.000.000 ( mười triệu đồng ) để làm sân trường , bổ sung phòng truyền thống
8.3 Nguồn tiết kiễm của đơn vị để xây dựng CSVC :
- Làm nhà xe giáo viên , làm thêm nhà xe học sinh : 50.000.000
- Làm các dàn để trồng hoa , cây cảnh : 20.000.000
- Mua thay thế bảng từ và bàn giáo viên : 23.500.000
- Xây lại bờ tường bao khu vực nhà xe , khu vực giáp trường tiểu học số tiền : 7.500.000
- Mua trang thiết bị phục vụ dạy học : 24.500.000
- Trang trí các câu khẩu hiệu trong và ngoài phòng học : 21.245.000
- Lắp đặt ca me ra giám sát và bảo vệ CSVC là : 17.500.000
- Lắp hệ thống WiFi phủ sóng toàn trường để giáo viên giảng dạy là : 8.500.000
Tổng số tiền đầu tư cho CSVC từ nguồn tiết kiệm chi của đơn vị là : 172.745.000
Trong năm học 2018-2019 đầu tư vào CSVC và mua sắm trang thiết dạy học là : 1 tỷ không trăm tám hai triệu
9. Công tác quản lý
9.1. Xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện:
- Việc xây dựng kế hoạch theo tuần , theo tháng , kế hoạch của nhà trường nội dung thực hiện trong năm được thông qua hội nghị cán bộ công chức vào đầu năm học, việc triển khai thực hiện kế hoạch hàng tháng được Ban giám hiệu, Công đoàn, tổ chuyên môn, Tổng phụ trách đội, các đoàn thể thực hiện theo nghị quyết của chi bộ đề ra và có điều chỉnh kế hoạch phù hợp với từng thời điểm trong quá trình thực hiện nhiệm vụ năm học
9.2. Công tác kiểm tra nội bộ:
- Xây dựng kế hoạch kiểm tra nội bộ tới bộ phận và cá nhân trong nhà trường ngay từ đầu năm.
- Tuy nhiên, Công tác kiểm tra nội bộ trường học chưa thường xuyên, chưa đa dạng phong phú về nội dung. Bộ phận được phân công kiểm tra năng lực có mặt còn hạn chế , đánh giá còn chung chung và việc xây dựng hồ sơ để kiểm tra còn có 1 số bất cập
- Số lượng kiểm tra theo kế hoạch đề ra trong năm học 2018-2019 đạt : 100 %
9.3. Công tác thi đua khen thưởng
Cán bộ giáo viên, CNV đã đăng ký danh hiệu thi đua ngay từ đầu năm. Công tác thi đua khen thưởng đã tiến hành xét và đánh giá một cách khách quan kết quả đạt được 34/36 CB, GV,CNV đạt lao động tiên tiến , 6 Đ/C đạt chiến sỹ thi đua cấp cơ sở , 2 Đ/C được Chủ Tịch UBND Huyện tặng giấy khen , 6 tập thể lớp đạt tiến tiến xuất sắc , 8 tập thể lớp đạt tiên tiến
9.4. Công tác tài chính
- Thực hiện các khoản đóng góp theo văn bản bản chỉ đạo của Tỉnh Nghệ An, UBND huyện, Tài chính, của ngành giáo dục Diễn Châu. Thực hiện công tác thu và chi qua hệ thống tài chính của trường . Các khoản thu nạp vào kho bạc nhà nước thực hiện theo đúng nguyên tắc tài chính . Không có khoản nào thu sai theo quy định hướng dẫn
B. ĐÁNH GIÁ CHUNG
1. Kết quả nổi bật trong năm qua
Mặc dù còn gặp rất nhiều khó khăn. Song nhà trường đã thực hiện tốt nhiệm vụ lãnh đạo , chỉ đạo toàn diện, từng bước củng cố và hoàn thiện các điều kiện về cơ sở vật chất và con người, phục vụ tốt cho sự nghiệp giáo dục, góp phần thắng lợi vào nghị quyết của Đảng. nghị quyết chi Bộ .
Trong năm học 2018-2019 những chỉ tiêu đề ra vượt so với nghị quyết hội nghị cán bộ CC,VC và người lao động đề ra như : học sinh giỏi Tỉnh có 3 em , học sinh giỏi huyện khối 9 xếp thứ 4 trên toàn huyện , Học sinh vào phổ thông Diễn Châu 2 đạt 75 % ( Học sinh đậu / học sinh đi thi ) ,giáo viên chủ nhiệm giỏi có: 3 giáo viên , 7 GV đạt sáng kiến kinh nghiệm cấp cơ sở .
Cơ sở vật chất được đầu tư như : Làm mới nhà vệ sinh , nhà xe học sinh , sân chơi , , tu sủa dãy nhà 12 phòng học …… Tổng đầu tư là 1 tỷ không trăm tám hai triệu đồng. từng bước đầu tư CSVC đáp ứng cho nhu cầu dạy và học trong năm học 2018-2019 và những năm tiếp theo .
2, Những tồn tại
- Những chỉ tiêu nghị quyết hội nghị cán bộ CC,VC và người lao động đề ra trong năm học 2018-2019 chưa đạt như : Cán bộ , GV ,CNV đạt lao động tiên tiến ( đạt 97,4 % - chỉ tiêu100%) , học sinh giỏi huyện khối 6,7,8 đạt 44 em ( chỉ tiêu đề ra là 67 em ),, sáng kiến kinh nghiệm cấp tỉnh (không đạt - chỉ tiêu 1 SK), Thi sáng tạo khoa học cấp huyện ( không đạt - chỉ tiêu 1 sản phẩm )
-Tác phong sinh hoạt, nề nếp làm việc ở các đoàn thể, các tổ chức có những thời điểm chưa cao nên hiệu quả đạt được chưa như nghị quyết đề ra
- Nề nếp học tập của học sinh chưa tốt , học sinh bỏ học giữa chừng còn diễn ra các khối lớp .Học sinh chây lười trong học tập, bỏ học đi chơi gêm, chơi trò chơi điện tử vẫn còn diễn ra ở một số lớp. Công tác phối hợp giữa Hội cha mẹ học sinh và giáo viên chủ nhiệm, gia đình chưa đồng bộ nên kết quả đạt được chưa cao trong việc giáo dục học sinh cá biệt.
- Tuy đầu tư lớn về CSVC trong năm học 2018 - 2019 nhưng tình hình thực tế CSVC vẫn chưa đáp ứng được với những quy định của trường chuẩn quốc gia như : Trang thiết bị dạy học đã xuống cấp tuy hàng năm đã mua bổ sung nhưng do nguồn ngân sách eo hẹp nên chưa đáp ứng nhu cầu một cách tốt nhất , bàn nghế học sinh chưa đạt chuẩn , chưa có thư viện xanh …, Môi trường trong và ngoài nhà trường xanh , sạch những chưa đẹp
C. PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2019 – 2020 ( Dự Thảo )
I. Căn cứ xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2019-2020:
-Căn cứ Chỉ thị 15/CT –UBND ngày 30/8/2019 của UBND Tỉnh nghệ An về triển khai thực hiện nhiệm vụ giáo dục và đào tạo năm học 2019-2020 ;
- Căn cứ công văn số công văn số 1602/SGD & ĐT- GDTrH ngày 30 tháng 8 năm 2019 của Sở Giáo dục và Đào tạo về Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2018-2019
- Căn cứ báo cáo số : 274 /BC- UBND ngày 15/8/2019 của UBND huyện Diễn Châu về Tổng kết năm học 2018 - 2019 và triển khai nhiệm vụ năm học 2019-2020;
-Căn Chỉ thị số 07/CT-UBND ngày 5/9/2019 của UBND huyện Diễn châu về việc triển khai thực hiện nhiệm vụ giáo dục năm học 2019-2020
- Căn cứ Nghị quyết đại hội Đảng bộ xã Diễn Hồng nhiệm kỳ 2015-2020; Nghị quyết Chi bộ Trường THCS Diễn Hồng năm học 2019-2020.
II. Đặc điểm tình hình nhà trường:
- Đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên:
Trong đó: + Quản lý: 1
+ Giáo viên: 33 ;
+ Nhân viên: 3.
- Học sinh:
| Khối | Số lớp | Số học sinh | Số học sinh hòa nhập | Ghi chú |
| 6 | 5 | 193 | 3 | |
| 7 | 4 | 170 | 1 | |
| 8 | 4 | 169 | ||
| 9 | 4 | 152 | ||
| Tổng | 17 | 684 | 4 |
- Cơ sở vật chất:
Cơ sở vật chất : Đồ dùng trang thiết bị hư hỏng tuy đã được bổ sung hàng năm nhưng do nguồn kính phí hạn hẹp nên chưa đáp ứng được với nhu cầu dạy và học hiện tại một cách tốt nhất
Nhận xét chung
Thuận lợi:
- Lãnh đạo Phòng GD & ĐT ,Đảng uỷ, chính quyền địa phương, Ban đại diện cha mẹ HS rất quan tâm cho giáo dục;- Điều kiện sống, kinh tế địa phương trong những năm qua phát triển ổn định
- CBQL, GV, CNV đều có trách nhiệm nghề nghiệp, có ý thức trau dồi nghiệp vụ chuyên môn, đầu tư cho chuyên môn;
- Nhà trường có lực lượng giáo viên trẻ hóa, là nòng cốt cho phong trào chung, đặc biệt lực lượng giáo viên mạnh về chất lượng chắc chắn sẽ góp phần đẩy mạnh việc nâng cao chất lượng giáo dục;
- CSVC được cải tạo, đầu tư từng bước được nâng cấp khang trang đáp ứng nhu cầu cho hoạt động dạy học
Khó khăn:
- Đồ dùng trang thiết bị hư hỏng tuy đã được mua bổ sung hàng năm nhưng do nguồn kính phí hạn hẹp nên chưa đáp ứng được với nhu cầu dạy và học một cách tốt nhất
- Có 1 số em học sinh ý thức học tập chưa cao, lại thiếu sự quan tâm, đôn đốc của gia đình nên vẫn còn chầy lười trong học tập có nguy cơ bỏ học giữa chừng
- Các tiêu chí về CSVC của trường chuẩn quốc gia và kiểm định chất lượng cần phải có nguồn ngân sách để bổ sung mới đáp ứng được theo quy định một cách tốt nhất
- Tại thời điểm tháng 9/2019 đang thiếu 1 cán bộ quản lý
III. Phương hướng, chỉ tiêu, nhiệm vụ và giải pháp
A. Phương hướng chung
Năm học 2019 - 2020 Trường THCS Diễn Hồng xác định nhiệm vụ trọng tâm cần đạt được như sau :
1. Tiếp tục triển khai Chương trình hành động của Bộ GDĐT, Chương trình hành động của BCH Đảng bộ tỉnh Nghệ An về thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 Hội nghị lần thứ tám Ban Chấp hành Trung ương khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo;
2. Tăng cường bồi dưỡng cán bộ , giáo viên , công nhân viên về phẩm chất chính trị , đạo đức nhà giáo, thực hiện nghiêm kỷ luật , kỷ cương hành chính , nội quy cơ quan , nội quy của nghành . Đẩy mạnh “ HHhHọc tập và làm theo tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh ” theo chỉ thị 05 - CT/TW ngày 15/5/2016 Của Bộ chính trị khóa XII
3, Tiếp tục nâng cao hiệu lực , hiệu quả công tác quản lý. Không ngừng đổi mới phong cách lãnh đạo , nâng cao hiệu quả công tác quản lí , Phân công nhiệm vụ , phân cấp quản lý đến tổ chuyên môn , các đoàn thể trong nhà trường nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện
4. Tiếp tục đẩy mạnh đổi mới nội dung, phương pháp, hình thức thi, kiểm tra, đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của học sinh, bảo đảm trung thực, khách quan tạo nên động lực phấn đáu thi đua của giáo viên và học sinh trong quá trình thực hiện nhiệm vụ . Tích cực triển khai Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018
5, Nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục toàn diện
6, Xây dựng củng cố đội ngũ nhà giáo và nhân viên
7, Tăng cường cơ sở vật chất , đầu tư trang thiết bị dạy học
8. Chú trọng công tác phối hợp với các ban ngành Đoàn thể, chính quyền địa phương để huy động học sinh trong độ tuổi không bỏ học giữa chừng . Tiếp tục thực hiện các biện pháp nhằm duy trì kết quả công tác phổ cập giáo dục.
9. Tham mưu với chính quyền địa phương hoàn thành các chỉ tiêu về CSVC để đạt được khi kiểm tra công nhận lại trường chuẩn quốc gia và kiểm định chất lượng vào tháng 4 năm 2020
10. Đẩy mạnh công tác phát triển đội ngũ hàng năm, thường xuyên tham mưu cho cấp uỷ Đảng, quan tâm chăm lo đến công tác phát triển Đảng trong Chi bộ nhà trường. Đẩy mạnh hơn nữa công tác tài trợ giáo dục, phát huy sức mạnh “toàn dân tham gia xây dựng và hỗ trợ giáo dục” nhằm đưa giáo dục tại địa phương ngày càng phát triển
B. Chỉ tiêu, nhiệm vụ và giải pháp
1. Chỉ tiêu:
a) Tập thể:
- Trường đạt chuẩn quốc gia và kiểm định chất lượng mức độ 3 khi kiểm tra công nhận lại vào tháng 4 năm 2020 trong năm học 2019-2020
- Tổ lao động tiên tiến XS : 01 - Tổ lao động tiên tiến : 01
- Công đoàn : vững mạnh
- Đoàn thanh niên , đội thiếu niên xếp loại : xếp loại xuÊt s¾c
- Tập thể lớp tiên tiến xuất sắc : 6 , Lớp tiên tiến : 8
b) Cá nhân:
b1) CBQL, giáo viên, nhân viên:
- Chiến sỹ thi đua cấp cơ sở : 6 ,Chủ tịch UBND huyện tặng giấy khen : 2
- Cán bộ , giáo viên, CNV đạt lao động tiên tiến : 100%
- Giáo viên giỏi trường : 10 Đ/C , giáo viên dạy giỏi cấp huyện : 3 Đ/C
- Giáo viên có học sinh giỏi cấp huyện lớp 9 : 9 GV , GV có học sinh giỏi tỉnh : 3 GV
- Giáo viên có học sinh giỏi cấp huyện khối 6,7,8 cấp huyện : 15 GV
- Cán bộ ,giáo viên, CNV có sáng kiến đạt cấp cơ sở : 8
- Xếp loại về đạo đức : Khá, Tốt đạt 100% - Gia đình văn hóa : đạt 100%
b2) Học sinh:
- Học sinh giỏi huyện lớp 9 môn văn hóa : 25 lượt em , Học sinh giỏi tỉnh : 2 em
- Học sinh giỏi huyện môn thể dục : 10 em - Học sinh giỏi tỉnh môn TD : 2 em
- Học sinh giỏi huyện khối 6,7,8 là : 68 Lượt em / 98 em HS đi thi
- Học sinh giỏi toàn diện: 120 em ,Học sinh Tiên tiến cả năm : 280 em
- Học lực xếp loại yếu không quá 3% , xếp loại kém : không
- Hạnh kiểm xếp loại tốt : 85 %, xếp loại khá : 13 % ,Xếp loại TB : 2 % ,không có loại yếu
- Học sinh TNTHCS : 98,5 % - Học sinh vào lớp 10 phổ thông hệ công lập : 78 %
- Có 1 sản phẩm đạt thi sáng tạo KHKT cấp huyện ,
2. Nhiệm vụ và giải pháp:
2.1. Thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua trong nhà trường:
Thực hiện tốt cuộc vận động “ Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”. Cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” . Phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”: Phong trào “ Xây dựng trường xanh sạch đẹp – an toàn ”:
*Chỉ tiêu phấn đấu : 100 % Cán bộ ,Giáo viên ,CNV thực hiện tốt các cuộc vận động và phòng trào nêu trên
100 % Cán bộ , Giáo viên , CNV được ban chỉ đạo xếp loại hàng năm đạt loại : Tốt
* Giải pháp thực hiện :
-Tiếp tục củng cố, kiện toàn Ban chỉ đạo cuộc vận động, xây dựng, bổ sung và nâng cao vai trò, trách nhiệm của từng cá nhân, tập thể trong nhà trường
- Tiếp tục đẩy mạnh công tác tuyên truyền, làm cho tập thể cán bộ giáo viên công nhân viên nhận thức đúng đắn về mục đích,yêu cầu,ý nghĩa ,nội dung và tầm quan trọng của các cuộc vận động, phòng trào,xây dựng tự giác học tập,rèn luyện tu dưỡng đạo đức theo chuẩn mực của nhà giáo
* Về đạo đức nhà giáo :
- Có ý thức tổ chức kỉ luật, kỷ cương ,hành chính trong cơ quan
- Phải có lòng yêu ngành, yêu nghề, yên tâm công tác, mô phạm trong ứng xử, giao tiếp với nhân dân, phụ huynh học sinh,đồng nghiệp và thương yêu học sinh
- Luôn nêu cao tinh thần đoàn kết,giúp đỡ đồng nghiệp cùng hoàn thành tốt nhiệm vụ, mạnh dạn đấu tranh ngăn chặn các hiện tượng vi phạm phát luật và những quy định nghề nghiệp.
* Về tự học của nhà giáo:
- Không ngừng học tập để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chính trị, chuyên môn, ngoại ngữ và tin học để phục vụ cho các hoạt động giáo dục, đáp ứng yêu cầu về chuẩn nghề nghiệp nhà giáo và chuẩn cán bộ quản lý giáo dục, với nhiệm vụ được giao theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
* Về tính sáng tạo của nhà giáo
- Sáng tạo của nhà giáo là sự đổi mới, luôn tạo ra cái mới trong hoạt động giáo dục và quản lý giáo dục nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo.
- Đổi mới phương pháp giảng dạy, áp dụng công nghệ thông tin vào bài giảng và xử lý tốt các tình huống sư phạm. Quan tâm, phát hiện và bồi dưỡng người học có năng khiếu , học giỏi, đồng thời tìm các giải pháp để giúp người học yếu, kém vươn lên trong học tập.
*Về phong trào xây dựng trường học xanh sạch đẹp – An toàn
- Xây dựng trường, lớp xanh, sạch đẹp, an toàn
- Giáo dục, rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh
- Tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh
- Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng ở địa phương
- Học sinh nói không với rác thải nhựa ,nói không với bão lực học đường , nói không với vi phạm an toàn giao thông ,học sinh nói không với sử dụng các loại chất nổ , các loại pháo nổ trong dịp tết . Học sinh làm tốt việc phòng chống đuối nước , phòng chống xâm hại tình dục ở trẻ em
2.2. Nâng cao chất lượng giáo dục:
a) Tổ chức thực hiện chương trình, kế hoạch giáo dục:
- Xây dựng chương trình môn học: nhà trường đã triển khai hướng dẫn cho tổ chuyên môn, nhóm trưởng chuyên môn , cho giáo viên giảng dạy . Yêu cầu ra soát từng bài học trong phân phối chương trình về nội dung để xây dựng chương trình môn học phù hợp với đối tượng học sinh , đối với vùng miền
Thời gian tổ chức xây dựng từ ngày 01/8/2019 và hoàn thành vào ngày 22/8/2019 để ngày 26/8/2019 đưa vào thực hiện trong năm học 2019-2020
+ Xây dựng chủ đề dạy học :
- Giao cho mỗi tổ chuyên môn trong mỗi học kỳ phải thực hiện được 2 chuyên đề ở 2 môn khác nhau
- Mỗi tổ chuyên môn xây dựng và tổ chức thực hiện ít nhất 2 chủ đề hoặc hoạt động trải nghiệm cho mỗi môn
- Các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, giáo dục hướng nghiệp, Giáo dục Nghề phổ thông:
+ Các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp:
* Nội dung hoạt động: Xây dựng kế hoạch, Duyệt KH dạy học NGLL của TPT đội và GVCN, Chỉ đạo hoạt động NGLL kết hợp với các phong trào thi đua trong học sinh theo chủ điểm các ngày lễ trong năm: 5/9; 20/11; 22/12; 9/1; 3/2; 26/3; 30/4; 19/5…
* Hình thức tổ chức: Phối hợp hoạt động của tổ GVCN với hội đồng đội, Đoàn thanh niên tổ chức tốt các HĐ NGLL theo chủ đề năm học;
Nâng cao hiệu quả hoạt động của các tổ chức đoàn, đội trong nhà trường, đẩy mạnh công tác giáo dục đạo đức lối sống, kỹ năng sống, giá trị sống trong học sinh;
Nâng cao vai trò trách nhiệm GVCN trong việc phối hợp với Đoàn – Đội xây dựng phong trào công tác đội thiếu niên trong nhà trường hoạt động sôi nổi, giữ gìn cảnh quan và CSVC nhà trường tốt theo tiêu chuẩn “ trường học thân thiện, học sinh tích cực ”
+ Giáo dục hướng nghiệp:
* Nội dung hoạt động: Thực hiện theo Quy định của Bộ GD&ĐT, áp dụng cho đối tượng học sinh khối 9, mỗi năm 9 tiết nội dung giáo dục theo từng chủ đề.
* Hình thức tổ chức: Hướng nghiệp qua các môn học, Hướng nghiệp qua lao động sản xuất, hướng nghiệp qua việc giới thiệu các nghành nghề và hướng nghiệp
qua các hoạt động ngoại khóa.
b) Nâng cao chất lượng các môn văn hóa:
* Các giải pháp Nâng cao chất lượng học sinh giỏi
- Đ/C P Hiệu trưởng phụ trách công tác chuyên môn : Sớm ổn định đội tuyển và nhanh chóng thực hiện quy trình bồi dưỡng ngay từ đầu tháng 8. Thời gian bồi dưỡng cho các đội tuyển : khối 9: 40 buổi /môn
- Đối với khối 6, khối 7 và khối 8 bồi dưỡng phải đạt 40-45 buổi/môn lịch bồi dưỡng bắt đầu thực hiện từ đầu tháng 10. Đối với môn giáo dục thể chất tổ chức lựa chọn đội tuyển và tập luyện để chuẩn bị tham gia hội khỏe trong học năm học 2019-2020
- Tổ chức họp giữa ban Lãnh đạo nhà trường , tổ trưởng chuyên môn , Giáo viên bồi dưỡng , học sinh tham gia bồi dưỡng để có những chỉ đạo sát đúng công tác bồi dưỡng học sinh giỏi
- Thực hiện chế độ khen thưởng kịp thời cho học sinh và giáo viên có học sinh giỏi huyện, giỏi tỉnh. Định mức khen thưởng sẽ được cụ thể hóa trong “Quy chế nội bộ”.
- Mua thêm tài liệu tham khảo cho giáo viên và học sinh, đồng thời động viên giáo viên, học sinh, phụ huynh mua thêm tài liệu giảng dạy và học tập. Đối với các giáo viên trực tiếp bồi dưỡng cần tăng cường sự học hỏi các đồng nghiệp để có thêm kinh nghiệm bồi dưỡng.
- Bố trí giáo viên có năng lực bồi dưỡng học sinh giỏi, khuyến khích các giáo viên trẻ tham gia công tác bồi dưỡng.
* Các giải pháp để nâng cao chất lượng đại trà
- Tố chức các chuyên đề cấp tổ bàn về các giải pháp nâng cao chất lượng đại trà ( mỗi tổ chuyên môn thực hiện 2 chuyên đề )
- Thực hiện dạy thêm học thêm theo quy định, tăng cường bồi dưỡng, phụ đạo cho học sinh yếu ngày trong từng tiết dạy, giáo viên giảng dạy phải phân hóa các đối tượng học sinh để có biện pháp nâng cao chất lượng
- Tổ chức nghiêm túc các kì thi, KSCL; kết quả KSCL đầu năm, giữa năm, cuối năm ; căn cứ vào kết quả khảo sát chất lượng đầu năm, giữa năm và cuối năm để đánh giá chất lượng giảng dạy của từng cá nhân làm căn cứ để đánh giá thi đua cho giáo viên vào cuối năm học
- Tăng cường công tác dự giờ của Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, Tổ trưởng với các giáo viên tuổi nghề còn ít.
- Tăng cường quản lý việc sử dụng thiết bị trong dạy học (Đ/c PHT , 2 đ/C tổ trưởng chuyên môn kiểm tra định kỳ và đột xuất về việc sử dụng thiết bị dạy học )
- Kiểm tra việc mua sắm tài liệu học tập của học sinh, học sinh đến trường phải có đầy đủ sách giáo khoa và các dụng cụ khác để học tập (Đoàn, Đội có kế hoạch kiểm tra định kì và đột xuất)
- Tăng cường các cách thức dạy học gây hứng thú cho học sinh, hướng dẫn cho HS cách học, cách ghi bài trên lớp và học bài ở nhà.
- Đoàn thanh niên, Đội kết hợp cùng GVCN có kế hoạch tổ chức kiểm tra việc học tập vào 15 phút sinh hoạt đầu giờ duy trì nề nếp học tập của các lớp
c ) Tổ chức dạy học môn Tiếng Anh:
- Triển khai dạy T.Anh theo chương trình SGK mới cho học sinh khối 6,7,8 ,9 nhà trường đầu tư trang thiết bị để giáo viên dạy tiếng anh theo chương trình mới có điều kiện tốt nhất để giúp học sinh nắm được những kiến thức cơ bản trong chương chình
-Đẩy mạnh tăng cường việc bồi dưỡng , đúc rút kinh nghiệm cho những giáo viên dạy chương trình dạy Tiếng Anh theo chương trình, SGK mới . Chỉ đạo , kiểm tra giáo viên giảng dạy môn tiêng Anh trong việc sử dụng phòng học tiếng anh
- Đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá môn Tiếng Anh: Trong công tác kiểm tra nhấn mạnh, kiểm tra trọng tâm phần nói và nghe, công tác đánh giá tăng cường công tác đánh giá theo nhóm học sinh
- Phát huy tối đa phòng học ngoại ngữ một cách có hiệu quả
d) Đổi mới nội dung, phương pháp và hình thức trong HĐGD Hướng Nghiệp
Nhiệm vụ phân luồng hướng nghiệp sau THCS cho học sinh: Cung cấp cho HS những hiểu biết ban đầu về kỹ thuật và hướng nghiệp, giúp HS chủ động lựa chọn con đường tiếp tục học tập hoặc đi vào một lĩnh vực nghề nghiệp nào đó phù hợp với hoàn cảnh, năng lực của các em và trong điều kiện phát triển kinh tế, xã hội của địa phương, đất nước.
e) Giáo dục hòa nhập cho học sinh khuyết tật: Giúp HS khuyết tật được hưởng quyền học tập bình đẳng như những học sinh khác. Tạo điều kiện và cơ hội cho HS khuyết tật học văn hóa, phục hồi chức năng và phát triển khả năng của bản thân để hòa nhập cộng đồng. Huy động và tiếp nhận HS khuyết tật đến học. Xây dựng kế hoạch hoạt động, đội ngũ giáo viên, nhân viên hỗ trợ cho HS khuyết tật theo đơn vị lớp.
g) Tổ chức hoạt động “Tuần sinh hoạt tập thể” đầu năm học: Việc tổ chức sinh hoạt tập thể cho học sinh trước khi vào năm học tập trung vào đối tượng học sinh lớp 6. Giáo dục truyền thống nhà trường; giúp học sinh làm quen với thầy cô giáo, bạn bè, điều kiện học tập và phương pháp dạy học trong nhà trường, tạo nên môi trường học tập thân thiện, tích cực và hiệu quả cho học sinh.
2.3. Xây dựng đội ngũ:
a) Bồi dưỡng tư tưởng chính trị cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên:
- Nội dung bồi dưỡng:
+ Tiếp tục triển khai thực hiện các phong trào thi đua, các cuộc vận động của Bộ GD&ĐT, Ủy ban nhân dân tỉnh, Sở GD&ĐT, đặc biệt là thực hiện Chỉ thị 05- CT/TW của Bộ Chính trị “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”;
+ Tuyên truyền, phổ biến các chủ trương đường lối của Đảng và Nhà nước; bồi dưỡng nâng cao trình độ lý luận chính trị cho đội ngũ;
+ Cử CB,GV,NV tham gia các lớp bồi dưỡng nâng cao trình độ lý luận chính trị cho đội ngũ;
+ Nâng cao chất lượng hoạt động tổ chức Đảng, Đoàn thanh niên, Công đoàn;
+ Thực hiện Quy chế dân chủ cơ sở, Quy chế Chi tiêu nội bộ và thực hiện công khai đối với cơ sở giáo dục theo thông tư số 36/2017/TT-BGDĐT ngày 28/12/2017
- Hình thức tổ chức: Đa dạng hoá hình thức bồi dưỡng, thông qua các lớp bồi dưỡng tập trung kết hợp với sinh hoạt nhóm, tổ chuyên môn và tự bồi dưỡng của cán bộ, giáo viên và nhân viên; tham gia tham quan học tập trao đổi kinh nghiệm quản lý, giảng dạy do Phòng Giáo dục tổ chức. Kết hợp bồi dưỡng trong hè và tự bồi dưỡng trong năm học.
b) Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ:
+) Đổi mới phương pháp dạy học:
- Đổi mới phương pháp dạy và học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và vận dụng kiến thức, kỹ năng của học sinh .Tiếp tục dạy học theo chương trình giáo dục hiện hành theo hướng tinh giản , tiếp cận định hướng chương trình giáo dục phổ thông mới . Đẩy mạnh việc vận dụng dạy học giải quyết vấn đề, các phương pháp thực hành trong các môn học, chú trọng rèn luyện kĩ năng tự học cho HS. Sử dụng hợp lí, hiệu quả ĐDDH, tích cực ứng dụng CNTT phù hợp với nội dung bài học. Trong soạn bài và lên lớp GV phải chú ý dạy học theo từng đối tượng HS, phối hợp tốt giữa làm việc cá nhân và theo nhóm;
- Đổi mới hình thức tổ chức dạy học: Đa dạng hóa các hình thức dạy học các
môn học, hoạt động giáo dục phù hợp với nội dung kiến thức, nội dung chủ đề giáo dục, trình độ học sinh theo hướng trải nghiệm thực tiễn, nghiên cứu khoa học của học sinh.
- Xây dựng kế hoạch bài học theo hướng tăng cường phát huy tính chủ động tích cực, tự học của học sinh; dạy học gắn liền với di sản, nghiên cứu khoa học.
- Thực hiện giáo dục tích hợp khoa học - công nghệ - kĩ thuật - toán
- Các tổ/nhóm chuyên môn xây dựng các chủ đề giáo dục STEM, tập trung vào mức độ “Dạy học các môn khoa học theo phương thức giáo dục STEM”, mỗi môn học thực hiện một năm học tối thiểu 01 chủ đề
- Ngoài việc tổ chức cho học sinh thực hiện các nhiệm vụ học tập ở trên lớp, cần coi trọng giao nhiệm vụ và hướng dẫn học sinh học tập ở nhà, ở ngoài nhà trường, tăng cường các hoạt động trải nghiệm sáng tạo.
Tổ chức tốt và động viên học sinh tích cực tham gia Cuộc thi Sáng tạo khoa học kỹ thuật học sinh trung học; Cuộc thi vận dụng tích hợp trong dạy học để giải quyết các tình huống thực tiễn
Tiếp tục tổ chức tốt, thu hút học sinh tham gia các hoạt động văn nghệ, trò chơi
dân gian và các hội thi năng khiếu văn nghệ, thể dục - thể thao, hùng biện ngoại ngữ, ngày hội đọc sách, cuộc thi “An toàn giao thông cho nụ cười ngày mai”; các hoạt động giao lưu,… theo hướng phát huy sự chủ động và sáng tạo của các địa phương, đơn vị; tăng cường tính giao lưu, hợp tác nhằm thúc đẩy học sinh hứng thú học tập, rèn luyện kỹ năng sống, bổ sung hiểu biết về các giá trị văn hóa truyền thống dân tộc và tinh hoa văn hóa thế giới;
- Đổi mới nội dung sinh hoạt tổ/nhóm chuyên môn: Nội dung sinh hoạt tổ cần tập trung vào việc xây dựng kế hoạch, sinh hoạt chuyên đề, rút kinh nghiệm, tháo gỡ khó khăn trong giảng dạy; xây dựng ma trận đề kiểm tra. Tìm các giải pháp để nâng cao chất lượng học sinh giỏi, chất lượng Hs đầu khá, học sinh đại trà. Học sinh thi vào PTTH
+) Đổi mới kiểm tra, đánh giá: Thực hiện đúng quy chế về đánh giá, xếp loại học sinh theo TT số 58/2011/TT- BGDĐT. Tổ chức thi, kiểm tra nghiêm túc, đảm bảo công bằng trong đánh giá HS.
Thực hiện nghiêm túc việc xây dựng ma trận đề kiểm tra chung cho mỗi môn các tiết kiểm tra định kỳ (thống nhất trong sinh hoạt tổ chuyên môn). Ma trận đề chung của mỗi môn nạp về tổ trưởng để quản lí và tổ chức thực hiện. Trong bài kiểm tra chú ý kết hợp giữa kiểm tra lí thuyết với thực hành, chuẩn bị tốt cho HS thi 4 kĩ năng nghe, nói, đọc, viết đối với môn ngoại ngữ, thi Thực hành đối với các môn Lí, Hóa, Sinh trong các kì thi HSG;
Khi chấm bài kiểm tra, GV phải nhận xét cụ thể, động viên sự cố gắng tiến bộ của HS. Ngoài ra còn chú ý hướng dẫn HS đánh giá lẫn nhau và biết tự đánh giá năng lực của mình.
+) Công tác bồi dưỡng thường xuyên của CB, GV, NV: Căn cứ vào kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên của Sở, Phòng Giáo dục và Đào tạo nhà trường xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho CB, GV của đơn vị;
+) Bồi dưỡng giáo viên để thi giáo viên dạy giỏi , GVCNG cấp trường, cấp huyện: Tổ chức tốt hội thi giáo viên giỏi cấp trường theo điều lệ hội thi GVG ban hành kèm theo Thông tư số 21/2010/TT-BGDĐT ngày 20/7/2010 một cách nghiêm túc với đầy đủ các nội dung: Bài thi lý thuyết kiểm tra kiến thức, Đề tài SKKN, các bài thao giảng trên lớp. Trên cơ sở kết quả thi GVG trường để bồi dưỡng giáo viên dự thi cấp huyện đồng thời là căn cứ để sắp xếp đội ngũ, bồi dưỡng chuyên môn, chuẩn bị một đội ngũ giáo viên có năng lực, có trí tuệ đảm bảo chất lượng trường chuẩn Quốc gia.
+) Công tác nghiên cứu khoa học, viết SKKN: Tổ chức thực hiện quy trình đăng ký đề tài, xây dựng đề cương, viết đề tài SKKN, các đề tài đều được xuất phát từ thực tế công tác quản lý, dạy học, được đầu tư chu đáo, thể nghiệm trong quá dạy học, được phản biện kỹ càng trong các tổ, nhóm chuyên môn, HĐKH trường sẽ nghiệm thu các đề tài vào tháng 3/2020. Chỉ đạo phát động trong GV việc triển khai việc áp dụng các đề tài đạt cấp huyện , cấp tỉnh của ngành vào thực tiễn dạy học của từng bộ môn thích hợp.
2.4 Xây dựng cơ sở vật chất, kiểm tra công nhận lại trường chuẩn quốc gia, kiểm định chất lượng giáo dục.
a) Xây dựng cơ sở vật chất mua sắm trang thiết bị dạy học:
Dự kiến xây dựng CSVC từ nguồn vận động tài trợ giáo dục và tiết kiễm chi thường xuyên, nguồn gửi xe đạp của đơn vị ;
| STT | Tên tài sản | Số lượng | Tổng số tiền |
| 1 | Mua bổ sung bàn ghế học sinh | 40 ( bộ ) | 48.000.000 |
| 2 | Mua bổ sung bàn giáo viên | 4 ( bàn ) | 6.000.000 |
| 4 | Mua ti vi phục vụ dạy và học ở các lớp | 5 ti vi | 96 .000.000 |
| 5 | Sủa chữa đường điện , thay thế quạt hư hỏng | 16.000.000 | |
| 6 | Đúc các tấm đan lát ở mương thoát nước dãy nhà xe học sinh ( chống ô nhiễm ) | 10.000.000 | |
| 7 | Trang nền xi măng khu vực sau phòng học 6C,6D kéo dài cho đến nhà vệ sinh giáo viên ( chống ô nhiễm môi trường ) | 20.000.000 | |
| Tổng cộng | 196.000.0000 |
( Một trăm chín sáu triệu đồng chẵn )
- Hoàn thànhviệc trang trí ,làm lại phòng truyền thống nhà trường đúng theo quy định
- Đầu tư trang trí các câu khẩu hiệu , hình ảnh trong và ngoài nhà trường
- Làm sơ đồ tổng thể trường học
- Làm thêm nhà xe học sinh sau khu vực thư viện
- Sủa chữa lại bàn nghế trong phòng thực hành hóa sinh, các bảng điện ở phòng vật lý
- Làm mái tôn che nước chống dột nước ở dãy thư viện , phòng kho
- Hàn kệ để thùng nước , chậu thau , treo khăn ( 4 trong một ) ở 17 lớp học
- Làm tủ đựng sách cho học sinh đọc sách trong lớp
* Giải pháp vận động phụ huynh :
- Khảo sát cơ sở vật chất , dự kiến mua sắm , tu sủa cơ sở vật chất trình UBND xã phê duyệt , Chi bộ ra nghị quyết về việc tu sủa CSVC trong năm học 2018-2019
- Thống nhất chủ trương và kế hoạch triển khai trong Ban giám hiệu, ban lạnh đạo ,Hội đồng nhà trường và Ban đại diện cha mẹ học sinh, ban xây dựng mua sắm , xây dựng CSVC của nhà trường
- Tổ chức hội nghị phụ huynh học sinh để vận động phụ huynh ủng hộ tài trợ . Không quy định mức ủng hộ cụ thể ,.Vận động phụ huynh ủng hộ càng nhiều càng tốt
- Sau khi làm xong công việc nhà trường sẽ niêm yết công khai và báo cáo quyết toán số kinh phí đã huy động và kết quả thực hiện với các tổ chức, cá nhân, phụ huynh học sinh đã ủng hộ nguồn kinh phí tài trợ giáo dục
b) Xây dựng trường học đẹp:
- Chỉ tiêu:
+Trường xanh ,sạch ,đẹp được PGD đánh giá xếp loại : xuất sắc
+ Đảm bảo các tiêu chí xanh , sạch , đẹp , an toàn
- Giải pháp:
* Đối với học sinh: Học sinh phải có ý thức và hành động tự giác giữ gìn môi trường Xanh – Sạch – Đẹp – An toàn (trồng cây, chăm sóc cây, vệ sinh trường lớp,…).
* Đối với giáo viên, nhân viên :Thường xuyên thực hiện các nội dung cụ thể để xây dựng trường học Xanh – Sạch – Đẹp – An toàn.
Tùy theo đối tượng học sinh từng lớp, giáo viên giúp học sinh hiểu rõ một số yêu cầu về xây dựng và giữ gìn trường học Xanh – Sạch – Đẹp – An toàn .Cán bộ , giáo viên, CNV chủ động thực hiện các hoạt động Xanh – Sạch – Đẹp – An toàn của lớp phụ trách; gương mẫu trước học sinh về việc giữ gìn bảo vệ môi trường Xanh – Sạch – Đẹp – An toàn.
*Đối với cán bộ quản lý nhà trường:
- Tiết kiễm , huy động nguồn kinh phí để trồng thêm cây bóng mát ở sân học thể dục , trồng thêm cây hoa tạo nên môi trường xanh sạch đẹp
-Triển khai cụ thể đến từng giáo viên nội dung yêu cầu, tiêu chí trường học Xanh – Sạch – Đẹp – An toàn. Cuối năm học, tổ chức để các thành viên BCĐ tự kiểm tra, đánh giá theo kế hoạch của trường đã đề ra trong năm học 2019-2020
C) Công tác kiểm định chất lượng giáo dục:
Chỉ tiêu : Công nhận lại trường chuẩn quốc gia và kiểm định chất lượng vào tháng 4 năm 2020
Giải pháp : Phân công cán bộ , giáo viên , CNV rà soát , thu thập minh chứng bám sát các hướng dẫn trong thông tư 18/2018/TT-BGD ĐT về kiểm định chất lượng và công nhận đạt chuẩn quốc gia trong quá trình làm công tác kiểm định
2.5. Công tác phổ cập giáo dục:
a) Chỉ tiêu: Đạt chuẩn phổ cập cấp độ 3
b) Giải pháp thực hiện : Củng cố và nâng cao tỉ lệ phổ cập, tăng cường phân luồng học sinh sau THCS. Ban chỉ đạo phân công cụ thể đến từng GV, CNV trong công tác phổ cập, tổ chức điều tra, thống kê, tập hợp xử lí số liệu chính xác, coi trọng công tác điều tra cơ bản, GVCN nắm chắc số HS có nguy cơ bỏ học để có biện pháp giúp đỡ, hỗ trợ kịp thời, hạn chế tình trạng HS bỏ học, chủ động phối hợp với địa phương, gia đình để đảm bảo 3 đủ cho HS (đủ ăn, đủ mặc, đủ sách vở) và điều kiện để HS được “An toàn đến trường”. Thực hiện công tác GD hòa nhập, đảm bảo 100% em khuyết tật trong độ tuổi có nhu cầu được học tập.
- Huy động 100% học sinh hoàn thành chương trình tiểu học vào học lớp 6 , duy trì sỹ số học sinh hàng năm không có học sinh bỏ học giữ chừng , học sinh tốt nghiệp THCS
Hàng năm đạt 100%
2.6. Hỗ trợ hoạt động của trung tâm học tập cộng đồng:
- Nội dung hỗ trợ:
Tích cực tham mưu với Đảng uỷ, UBND xã tạo điều kiện thuận lợi về mọi mặt để trung tâm hoạt động có hiệu quả
- Giải pháp thực hiện:
+Mở được các lớp tư vấn pháp luật, chuyển giao kỹ thuật...theo nhu cầu người học. Các lớp dạy nghề ngắn – dài hạn theo nhu cầu học tập thanh thiếu niên trong xã;
+ Phối hợp với các ban ngành, đoàn thể làm tốt công tác điều tra nắm bắt nhu cầu học tập của nhân dân trong xã và hỗ trợ trong công tác giáo dục nâng cao sự hiểu biết về mọi mặt cho nhân dân.
2.7. Công tác tài chính:
a) Công tác thu
- Các khoản thu theo quy định:
* Học phí : 540.000 đ/HS/năm học
* Gửi xe đạp : 108.000 đ/HS/năm
* Bảo hiểm y tế bắt buộc : 563.220 đ/HS/ 12 tháng
- Các khoản thu theo tự nguyện
* Ủng hộ tài trợ giáo dục thực hiên theo thông tư 16/2018/TT-BGD ĐT ngày 3/8/2018
* Kính phí hoạt động hội cha mẹ học sinh tự nguyện
- Các khoản thu theo thỏa thuận :
* Tiền dạy thêm học thêm
* Tiền nước sạch cho học sinh uống
b) Quản lý thu – chi: Bộ phận tài vụ trực tiếp thu, viết hóa đơn thu, gửi tiền qua kho bạc. Việc chi phải đúng nguyên tắc tài chính, đảm bảo tính pháp lý. Thực hiện quyết toán, công khai kịp thời theo quy định.
2.8. Công tác Y tế học đường; An toàn giao thông; an ninh trường học; Phòng chống đuối nước; Giáo dục pháp luật; Đoàn Đội; Giáo dục thể chất trong nhà trường:
a) Công tác Y tế học đường:
+ Chỉ tiêu: 100% Cán bộ ,GV,CNV và học sinh được chăm sóc sức khỏe ban đầu
+ Giải pháp: Phối hợp với trạm Y tế xã Diễn Hồng thực hiện kiểm tra sức khỏe định kỳ cho học sinh. Tăng cường công tác giữ gìn vệ sinh, đảm bảo phòng học sạch sẽ, thoáng mát. Giao cho tổng phụ trách Đội phụ trách công tác vệ sinh phòng học, sân trường. Chú trọng công tác y tế học đường, tăng cường phổ biến kỹ năng phòng chống dịch bệnh, đặc biệt là các dịch bệnh có nguy cơ lan nhanh trong môi trường trường học như sốt xuất huyết, chân tay miệng. Tăng cường hướng dẫn, lồng ghép trong các tiết học, trong HĐNGLL của Đội.
b) Giáo dục an toàn giao thông:
+ Chỉ tiêu: 100% cán bộ , GV,CNV thực hiện tốt an toàn giao thông
+ Giải pháp: - Thành lập Ban an toàn giao thông học do Hiệu Trưởng làm trưởng ban.
- Xây dựng kế hoạch bảo đảm an toàn giao thông trường học.
-Từng bước xây dựng thói quen ứng xử có văn hoá, đúng pháp luật, xoá bỏ những thói quen tuỳ tiện vi phạm quy tắc giao thông, hình thành ý thức tự giác tuân thủ pháp luật khi tham gia giao thông góp phần xây dựng môi trường giao thông trật tự, an toàn, văn minh, thân thiện;
+ Nâng cao trách nhiệm và hiệu quả công tác phối hợp giữa nhà trường - gia đình và các cấp chính quyền trong công tác đảm bảo an toàn giao thông. Tiếp tục duy trì có hiệu quả mô hình "cổng trường an toàn giao thông";
+ Giảm thiểu tối đa, tiến tới không có cán bộ - giáo viên, học sinh vi phạm an toàn giao thông, thực hiện nghiêm túc việc đội mũ bảo hiểm khi đi môtô, xe máy.
+ Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh, học sinh biết cách phòng tránh và bảo vệ bản thân khỏi các tai nạn, thương tích, biết cách tự sơ cứu cho bản thân và bạn bè.
c) An ninh trường học:
+ Chỉ tiêu: - 100% cán bộ , GV,CNV thực hiện tốt công tác an ninh trường học
+ Giải pháp:
- Thành lập Ban an ninh trường học do Hiệu Trưởng làm trưởng ban.
- Xây dựng Kế hoạch bảo đảm an ninh trật tự tại trường học.
- Tiếp tục quán triệt và triển khai thực hiện đầy đủ các nội dung trong Thông tư liên tịch số 34/2009/TTLT-BGDĐT-BCA ngày 20/11/2009 của Bộ Công an.
- Tiếp tục quán triệt Thực hiện tốt Thông tư 23/2012/TT-BCA ngày 27/04/2012 của Bộ Công an quy định về khu dân cư, xã, phường, thị trấn, doanh nghiệp, nhà trường đạt tiêu chuẩn “An toàn an ninh, trật tự”;
d) Phòng chống đuối nước:
+ Chỉ tiêu: 100% Cán bộ , Giáo viên , CNV, Học sinh không bị đuối nước
+ Giải pháp
- Đẩy mạnh công tác truyền thông nâng cao nhận thức về xây dựng trường học an toàn chống tại nạn thương tích , đuối nước cho cán bộ , GV,CNV và học sinh
- Tăng cường năng lực chỉ đạo và trách nhiệm của ban chỉ đạo phòng chống đuối nước . - Nâng cao năng lực , kỹ năng phòng chống đuối nước cho cán bộ , GV, CNV và học sinh
- Tích hợp lồng ghép phòng chống tại nạn thương tích , đuối nước trong các hoạt động giáo dục
- Phối hợp với đoàn thanh niên , hội phụ nữ , các đoàn thể cấp xã , cấp xóm để có những biện pháp phòng chống đuối nước
e) Giáo dục pháp luật:
+ Chỉ tiêu:
- 100% cán bộ ,giáo viên, CNV và HS thực hiện tốt những quy định của pháp luật
- 100% cán bộ, giáo viên, CNV và học sinh không vi phạm pháp luật
+ Giải pháp:
- Tổ chức quán triệt các văn bản pháp luật liên quan đến cán bộ , giáo viên , CNV và HS
-Tăng cường lồng ghép các nội dung giáo dục pháp luật trong các hoạt động ngoại khoá bằng nhiều hình thức như tổ chức các cuộc thi tìm hiểu pháp luật; các buổi nói chuyện chuyên đề; giới thiệu văn bản mới trong các buổi sinh hoạt thường kỳ; tổ chức các cuộc ra quân tuyên truyền, cổ động; lồng ghép nội dung pháp luật trong các cuộc thi văn hoá, văn nghệ vv…
g) Công tác Đoàn – Đội:
+ Chỉ tiêu: Phấn đấu Đoàn thanh niên , đội thiếu niên đạt vững mạnh xuất sắc
+ Giải pháp: + Tổ chức các hoạt động, tạo sân chơi mang màu sắc Đoàn Thanh Niên, khích lệ động viên tinh thần Đoàn viên thanh niên;
+ Chỉ đạo Liên Đội giáo dục nề nếp, đạo đức học sinh, giáo dục truyền thống lịch sử địa phương, truyền thống ý nghĩa các ngày lễ, hội;
+ Tăng cường tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp, giáo dục kỹ năng sống,
giá trị sống, giáo dục pháp luật học sinh;
+ Tổ chức chăm sóc cảnh quan trường, lớp học xanh - sạch - đẹp;
+ Thực hiện tốt phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện học sinh
tích cực”.
h) Công tác giáo dục thể chất:
+ Chỉ tiêu:
- Trong năm học 2019-2020 là tập trung tuyển chọn nguồn vận động viên tập luyện chuẩn bị cho hội khỏe năm học 2019-2020
+ Giải pháp: - Trong quá trình giảng dạy phải tìm ra nhân tố , tố chất của học sinh để rèn luyện , bồi dưỡng tạo nguồn vận động viên tham gia đạt thành tích cao trong hội khỏe phủ đổng cấp cụm trường ,cấp huyện , cấp tỉnh trong năm học 2019-2020 và những năm tới
- Duy trì phong trào thể dục thể thao phát triển về cả quy mô số lượng và chất lượng
- Tăng cường công tác bồi dưỡng đội ngũ và phát hiện năng khiếu của học sinh
2.9. Công tác kiểm tra nội bộ trường học:
a) Nội dung kiểm tra : - Kiểm tra các khoản thu – chi, dạy thêm – học thêm , thực hiện quy chế dân chủ , thực hiện quy chế và hoạt động của nhà trường...
b) Chỉ tiêu: - thực hiện hoàn thành 100% kế hoạch kiểm tra đề ra trong năm
c) Lịch kiểm tra: Thực hiện kiểm tra từ tháng 9/2019 đến tháng 5/2020
2.10. Công tác quản lý:
- Thực hiện tốt các quy định về phân cấp trong quản lí giáo dục, phát huy tính tích cực, chủ động tăng cường tính tự chủ , tự chịu trách nhiệm trong các hoạt động. Phối hợp tốt với Công đoàn để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường.
- Kế hoạch cá nhân, kế hoạch tổ chuyên môn, các tổ chức đoàn thể và kế hoạch của nhà trường phải được xây dựng kế hoạch kịp thời và có tính khả thi.. Chú trọng công tác theo dõi, kiểm tra, đánh giá việc thực hiện KH.
- Phân công nhiệm vụ cho cán bộ quản lý , các tổ chuyên môn , các cá nhân và chụi trách nhiệm trước hiệu trưởng và cấp trên trước những việc được phân công
- Quản lí tốt việc thực hiện chương trình và KH giáo dục, tiếp tục củng cố kỉ cương, nề nếp trong dạy học, kiểm tra đánh giá, thi cử đảm bảo khách quan, chính xác công bằng.
- Thực hiện nghiêm túc các quy định về quản lí dạy thêm, học thêm theo thông tư 17/2012/TT-BGD ĐT ngày 16/5/2012 và Quyết định số 01/2013/QĐ-UBND.VX ngày 11/01/2013 của UBND tỉnh Nghệ An, Quyết Định 08/2013/QĐ- UBND Ngày 05/02/2013 của UBND huyện Diễn Châu.
- Đẩy mạnh việc thực hiện Quy chế dân chủ trong nhà trường, đảm bảo công khai minh bạch trong các hoạt động của nhà trường. Xây dựng và hoàn thiện các quy chế nội bộ của nhà trường đảm bảo dân chủ và đúng luật.
- Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong việc quản lí hoạt động giảng dạy của GV, quản lí kết quả học tập và rèn luyện của HS, xếp TKB, quản lí thư viện, tài chính, PCGD. Quy định về thực hiện “3 công khai”, kiểm tra đánh giá. Thực hiện đầy đủ và đúng thời hạn báo cáo theo quy định.
2.11. Công tác thi đua, khen thưởng:
- Phấn đấu hoàn thành các chỉ tiêu một cách thực chất; kiên quyết khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục;
- Nội dung và hình thức tổ chức các đợt thi đua sẽ được lập kế hoạch ngay từ đầu năm và triển khai cho các bộ phận, tổ chuyên môn và các cá nhân phụ trách ngay
từ đầu năm để chủ động trong việc thực hiện ( Thi đua thường xuyên , thi đua theo đợt , theo chủ đề năm học )
- Tổ chức phổ biến nội dung đăng ký thi đua, hướng dẫn công tác thi đua để cán bộ, giáo viên, nhân viên đăng ký thi đua đúng quy định. Việc bình xét danh hiệu thi đua, khen thưởng phải được thực hiện đúng quy định của Luật thi đua khen thưởng và hướng dẫn của cấp trên, tiêu chuẩn thi đua lưu hành nội bộ của nhà trường. Mức độ khen thưởng và nguồn khen thưởng được quy định trong quy chế chi tiêu nội bộ của nhà trường
Trên đây là bản báo cáo đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2018 – 2019 và các mục tiêu, giải pháp cơ bản trường THCS Diễn Hồng sẽ thực hiện trong năm học 2019– 2020. Nhà trường rất mong được sự chỉ đạo cụ thể của Phòng GD&ĐT Diễn Châu, sự quan tâm của Đảng ủy, HĐND, UBND, các ban, ngành đoàn thể, Hội phụ huynh HS xã Diễn Hồng . Đặc biệt đòi hỏi sự cố gắng cao độ của toàn thể cán bộ, giáo viên, công nhân viên và các em học sinh để hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ của năm học 2019 – 2020
HIỆU TRƯỞNG
Nơi nhận:
- Phòng GD&ĐT(b/c);
- UBND xã(b/c);
- Ban đại diện cha mẹ HS;
- Tổ trưởng, trưởng các ban ngành, GV;
- Lưu VP.
Nguyễn Hải Đông
Nguồn tin: thcsdienhong.dienchau.edu.vn
Những tin mới hơn
Những tin cũ hơn
VIDEO SỰ KIỆN
Đăng ký thành viên